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(1)A

氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽，所以溶液呈酸性，H>OH，氯離子不水解而銨根離子要水解，故氯離子濃度大于銨根離子，A正確

(2)A

設(shè)CO32-是xmol，HCO3-是0.8-xmol，根據(jù)電荷守恒有，1=x 2+(0.8-x) 1

解得，x=0.2mol，故CO32-：HCO3-=1：3

(3)D

在反應(yīng)后形成的溶液中，酸堿性無(wú)法判斷，但是醋酸根是可以判斷的，醋酸根主要存在于醋酸鈉和醋酸中，根據(jù)質(zhì)量守恒可知，D正確（因?yàn)槭堑润w積混合，所以，AC的濃度會(huì)降為原來(lái)的一半）

(4)A B

由題目條件可知，醋酸的電離大于水解，故A正確，C錯(cuò)誤；根據(jù)醋酸的量守恒，B正確；根據(jù)電荷守恒，可知D中兩種離子的電荷等于溶液中鈉離子和氫離子濃度之和，那應(yīng)該比0.1mol/L稍微大一點(diǎn)點(diǎn)

學(xué)生有點(diǎn)事，先答這些吧

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我覺(jué)得南寧育林學(xué)校好、我小孩在育林學(xué)校上考前培訓(xùn)、得了實(shí)外二等獎(jiǎng)、

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高一家教戴氏教育輔導(dǎo)1對(duì)1怎么樣，戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)怎么樣

效果還是很不錯(cuò)的，我孩子在戴氏教育高考補(bǔ)習(xí)中心補(bǔ)了三個(gè)月英語(yǔ)成績(jī)提高了將近四十分，這點(diǎn)我還是覺(jué)得沒(méi)有白去的，你如果要補(bǔ)習(xí)的話可以去試試，提分效果很不錯(cuò)

你是報(bào)班呢，還是選擇一對(duì)一，一對(duì)一的話就更有針對(duì)性一些，現(xiàn)在很多學(xué)校都在做一對(duì)一輔導(dǎo)，像學(xué)大就做得很成功。你可以去了解一下

一個(gè)班級(jí)只由一個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)管理，輔導(dǎo)員和班級(jí)之間的聯(lián)系

推薦 根據(jù)教師本身的知名度和教學(xué)能力價(jià)格會(huì)有所差異。最頂級(jí)的興寧區(qū)南寧4 7 9 或者外語(yǔ)學(xué)校的老師 1小時(shí)至少是50甚至100（我絕對(duì)沒(méi)夸大） 然后次一點(diǎn)的高中大概也就30到50 ，最后的就是兼職的學(xué)生了..大概15到30，當(dāng)然也不是說(shuō)4 7 9的老師一定比其他學(xué)校的好，但沒(méi)辦法人家有叫價(jià)的資本 名校嘛.

個(gè)人意見(jiàn)

30duo 我坐過(guò) ，學(xué)生是南寧列五中學(xué)的

南寧最好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是學(xué)大教育，校區(qū)也最多，最近又成立了大慈寺新校區(qū)，你可以去離你家最近的學(xué)大校區(qū)看看，高中各年級(jí)各科目都有精品課程

暑期補(bǔ)習(xí)要選對(duì)學(xué)校，選對(duì)老師，因?yàn)樽顚氋F的是時(shí)間，學(xué)校和老師選錯(cuò)了，時(shí)間也浪費(fèi)了，成績(jī)卻沒(méi)有提高，優(yōu)優(yōu)數(shù)學(xué)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)1對(duì)1補(bǔ)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，思維拓展訓(xùn)練，解題技能傳授，簽約輔導(dǎo)，上千學(xué)子成功見(jiàn)證