我讀理，389分，去欽州一中復(fù)讀要多少錢

我以前是二中的…往年不過(guò)三本的復(fù)讀都要三千多…一中應(yīng)該會(huì)少一些的。希望對(duì)你有所幫助，2019年欽州小升初數(shù)學(xué)

小升初1對(duì)1數(shù)學(xué)

(1)孩子上小學(xué)了怎么樣做好入學(xué)教育

如何做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備呢？這里有一個(gè)正確對(duì)待的問(wèn)題，還有一個(gè)如何做準(zhǔn)備的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)對(duì)儒學(xué)準(zhǔn)備缺乏正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為入學(xué)前不需要為孩子準(zhǔn)，欽州市小升初295分可以嗎

根據(jù)孩子在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)年齡階段的特征去進(jìn)行個(gè)性化的研究和教育才是最重要的，小升初數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)

欽州市小升初數(shù)學(xué)一對(duì)一提分多少錢啊

讓孩子多與同學(xué)交流，每天要督促她按時(shí)上課，小升初有必要一對(duì)一補(bǔ)數(shù)學(xué)嗎

欽州市小升初數(shù)學(xué)一對(duì)一提分多少錢一個(gè)

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，小升初數(shù)學(xué)一對(duì)一收費(fèi)

小升初一對(duì)一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)價(jià)格

制定點(diǎn)規(guī)矩

讓孩子 懂得

您好我的孩子在學(xué)校不習(xí)慣怎么辦

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要

(2)小學(xué)奧數(shù)題（

520+X=(520+(1712X))5

第三句沒(méi)看懂。
請(qǐng)問(wèn)這是原題么

520+X=(520+(1712X))5

設(shè)高三人數(shù)X，初三人數(shù)（1712）X
520+X=(520+(1712X))56解這個(gè)方程就可以得到X

(3)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，數(shù)學(xué)只考七八十分，該怎么辦？

橫縣二號(hào)路這邊有沒(méi)有好的機(jī)構(gòu)

一個(gè)人的成功和幸福，與小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有什么必然的聯(lián)系，但考試的分?jǐn)?shù)卻能讓老師和家長(zhǎng)知道孩子對(duì)這一階段的知識(shí)掌握的好不好。

小學(xué)六年級(jí)，數(shù)學(xué)只考七八十分，不能說(shuō)是好但也不能說(shuō)是不好。

主要是同年級(jí)相比，數(shù)學(xué)考試的難度和深度。

如果大家都只考五六十分，你的孩子考七八十分應(yīng)該是算優(yōu)秀如果大家都考八九十分，你的孩子只考七八十分，那就要另當(dāng)別論。

前者的情況很少，我就來(lái)說(shuō)一下后者，家長(zhǎng)如果遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？第家長(zhǎng)不要一味的指責(zé)孩子和老師。

有些成績(jī)不好的孩子家長(zhǎng)，每次看見孩子考差了，不是責(zé)備孩子笨，就是埋怨老師教學(xué)質(zhì)量不好。

這是教育孩子的大忌。

我們應(yīng)該靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn)和尋找孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，是學(xué)習(xí)態(tài)度不好，還是知識(shí)結(jié)構(gòu)沒(méi)有掌握理解通透。

然后對(duì)癥下藥，加強(qiáng)孩子薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)或到專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)那方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第幫孩子制訂一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)，只要孩子達(dá)到其中之一，一定要加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

只有根據(jù)孩子的實(shí)際情況制訂小目標(biāo)，孩子才會(huì)更容易通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)，才會(huì)在老師和家人的贊美中獲得自信。

自信的孩子更容易取得進(jìn)步。

反正無(wú)論幫助還是夸獎(jiǎng)孩子，都要讓孩子知道自己成績(jī)差的具體原因和學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并有的放矢去解決，把學(xué)好的保持下去，沒(méi)學(xué)好的都努力學(xué)下去，考試成績(jī)才會(huì)自然而然地提升

趕緊一對(duì)一的補(bǔ)?。”鶅鋈叻且蝗罩?，到六年級(jí)才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)晚了，但肯定之前有征兆和端倪，越早補(bǔ)越好，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是趕緊找負(fù)責(zé)任效率高的老師一對(duì)一給他查漏補(bǔ)缺，尤其注重計(jì)算能力，理解能力，邏輯思維能力。

如果一個(gè)孩子小學(xué)高年級(jí)的數(shù)學(xué)難題或者叫奧數(shù)沒(méi)學(xué)或不夠好的，不要指望著高中數(shù)學(xué)和物理能好。

思維能力的開發(fā)和培養(yǎng)在小學(xué)高年級(jí)已經(jīng)基本定型了，不排除初中才頓悟開始猛學(xué)的個(gè)別男孩能追上

個(gè)人感覺(jué)小學(xué)數(shù)學(xué)比中學(xué)提分還難?，F(xiàn)在六年級(jí)，時(shí)間不是太夠。但并不是說(shuō)沒(méi)有希望。小學(xué)六年學(xué)得比較雜，想提分的話其實(shí)主要不是看你哪里不會(huì)――不會(huì)的題練幾次就會(huì)了。主要失分其實(shí)在似是而非、可能會(huì)可能不會(huì)的弱項(xiàng)上。所以，現(xiàn)在開始，你要做一個(gè)系統(tǒng)的練習(xí)和篩查。將練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題都記錄剪貼下來(lái)，按知識(shí)點(diǎn)分類，整理，越多越細(xì)越好。這對(duì)你最后的總復(fù)習(xí)有大用處。至于要不要補(bǔ)習(xí)，找不找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，都是次要的，能不能提升自己，還是看你個(gè)人努力。希望我的話對(duì)你有幫助。還有一個(gè)學(xué)期

謝謝邀請(qǐng)！孩子六年級(jí)，數(shù)學(xué)七八十分，其實(shí)這也算不得太差，孩子起碼還是具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和運(yùn)算能力！首先你要分析孩子是由于什么原因造成那二三十的丟分。

如果是因?yàn)榇中鸟R虎大意，那么后期平時(shí)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣方面就要多花功夫，主要是限時(shí)訓(xùn)練，讓孩子要養(yǎng)成專注的習(xí)慣。

如果是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握、上課沒(méi)學(xué)懂，那很有可能是孩子上課精力不集中，那么就要多和老師溝通讓老師在課堂上適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)注，當(dāng)然課后作為家長(zhǎng)也一定要督促孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外小升初考試往往很注重知識(shí)板塊，一個(gè)板塊一個(gè)板塊系統(tǒng)的認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、并且練習(xí)，孩子的成績(jī)是可以漲上去的。

當(dāng)然孩子都沒(méi)有自覺(jué)性，家長(zhǎng)后期的監(jiān)督和引導(dǎo)作用也非常重要

六年級(jí)數(shù)學(xué)考試得到七八十分，這個(gè)應(yīng)該大部分都是思維問(wèn)題。具體問(wèn)題要具體對(duì)待。橫縣，這是一道平均分題目，這是一道包含除題目，這又是一道求35個(gè)4是多少的題目

小學(xué)階段，如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)非常不好，那么應(yīng)該和孩子仔細(xì)分析分析，問(wèn)題出在哪里，是不是因?yàn)楹⒆由险n沒(méi)有認(rèn)真聽，下課沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，還是平時(shí)上課會(huì)了，因?yàn)轳R虎粗心導(dǎo)致考試時(shí)丟三落四，只有找出問(wèn)題的關(guān)鍵，才能更好的幫助孩子改掉壞習(xí)慣，平時(shí)一定要多多做題