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課外補習(xí)，要看孩子接受知識的程度

1、成績優(yōu)秀本身孩子很優(yōu)秀，能夠自己就把功課學(xué)得很好，我就不建議讓孩子再報課外輔導(dǎo)。當(dāng)然除了想讓他上提高班，那樣的孩子也很自覺，覺得很有優(yōu)越性。當(dāng)然是以尊重孩子意見為主

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那么1對1家教就提供了很好的機會南寧臺，為了孩子的未來，家長都要對此重視起。課外輔導(dǎo)不在于去或者不去，而在于去哪里找家教，一個值得信賴的品牌難能可貴，找打好的課外輔導(dǎo)是值得的，找到不好的課外輔導(dǎo)是悲哀

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這樣只會達(dá)到不好的效果

3、在學(xué)科輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)容易讓孩子養(yǎng)成依賴意識，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成極為不利。有的孩子要么覺得上課可以聽可以不聽，反正不懂的有輔導(dǎo)老師再講一次。而到了習(xí)作、數(shù)學(xué)補習(xí)班的時候

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