(1)孩子讀初二了，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，想給孩子補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)

我覺(jué)得補(bǔ)課挺扯。初二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

建議你找你家孩子的數(shù)學(xué)老師，問(wèn)問(wèn)他可不可以補(bǔ)課。

畢竟學(xué)校的老師比起其他人了解你家小孩。

補(bǔ)習(xí)班大中小班的話(huà)，老師也只是泛泛而談，根本做不到針對(duì)性很強(qiáng)的補(bǔ)習(xí)。

至于一對(duì)一。如果您有時(shí)間可以去看看。如果時(shí)間緊就別去了。大體模式不就是讓你家孩子做題，然后分析哪里薄弱么？初二數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪家好，你算算一來(lái)二去要浪費(fèi)多久。初二數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)，僅僅這樣的話(huà)你家孩子自學(xué)都行。

還是要你自己看。

另外說(shuō)點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法吧。多培養(yǎng)興趣吧。

第二就是典型題，做題不要看到題就做，要多思考。

做完一道題可以適當(dāng)改動(dòng)題設(shè)。學(xué)會(huì)舉一反三。

差不多就是這樣。

祝你家小孩數(shù)學(xué)取得不錯(cuò)的成績(jī)

你在哪個(gè)城市啊

一對(duì)一培優(yōu)

不知你在哪個(gè)城市

盡量多鼓勵(lì)孩子，給他信心，抓好課堂。

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

可以建議去龍紋看看。了解下，那里做一對(duì)一不錯(cuò)

南寧初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)哪家靠譜南寧初二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)選哪家？

推薦你去清達(dá)培文教育，我和朋友是在他們家補(bǔ)課的，現(xiàn)在已經(jīng)是在青秀中啦，老師很細(xì)心

清達(dá)培文教育環(huán)境很好，很干凈，很敞亮，很多教室，老師都很親近，孩子都很喜歡，教室也很多，不像別的機(jī)構(gòu)

清達(dá)培文教育很不錯(cuò)的啊，孩子從初一就在那，現(xiàn)在已經(jīng)初三啦，確實(shí)很有效果

初一語(yǔ)文和英語(yǔ)會(huì)教些什么

初一語(yǔ)文和英語(yǔ)大概會(huì)教些什么

(2)如何學(xué)習(xí)初中化學(xué)

把它當(dāng)作理科中的文科學(xué)就差不多了

初中化學(xué)是很簡(jiǎn)單，只要你多做題，再加上細(xì)心就可以了、嘻嘻

上課聽(tīng)講是必須的，老師讓做什么就做什么，必須聽(tīng)老師的話(huà)

至于題不用做太難的，本人的化學(xué)教輔是一本中考版的五年中考三年模擬青秀門(mén)專(zhuān)題，錯(cuò)題是必須要及時(shí)整理的

進(jìn)入初三，同學(xué)們又要學(xué)習(xí)一門(mén)新的功課——化學(xué)。同學(xué)們要想在不一年的時(shí)間里學(xué)好化學(xué)，除了要重視它以外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。”大家一旦掌握了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，就一定能輕松、愉快地學(xué)好化學(xué)。勤于預(yù)習(xí)，善于聽(tīng)課做筆記 要想學(xué)好化學(xué)，必須先了解這門(mén)課程。為此，同學(xué)們可以利用暑期把化學(xué)課本先通覽一遍，也許妙趣橫生、圖文并茂的化學(xué)課本會(huì)深深地吸引你。課前也一定要預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn)，聽(tīng)課的效率就會(huì)大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，老師在講課時(shí)，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此大家要仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)“走神”。不過(guò)，在記筆記時(shí)，必須講究方法，要在聽(tīng)清楚老師所講內(nèi)容的基礎(chǔ)上，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和課本上沒(méi)有的內(nèi)容。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫(xiě)、做聯(lián)系等。只有通過(guò)多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)?，F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有五六十個(gè)基本概念和原理，要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識(shí)。吃透課本，聯(lián)系實(shí)際 以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。課后細(xì)讀時(shí)要邊讀邊記邊思考，爭(zhēng)取能將預(yù)習(xí)、聽(tīng)課中未解決的問(wèn)題全部解決。這就要求我們要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。同時(shí)，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)、趣味實(shí)驗(yàn)以及家庭小實(shí)驗(yàn)，積極參加化學(xué)課外活動(dòng)，如參觀、講座、化學(xué)游戲等，主動(dòng)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

其實(shí)那些難題也不難你可以買(mǎi)本 培優(yōu)訓(xùn)練新方法好像是黃青秀編的 里面的題是競(jìng)賽題

初中的化學(xué) 就只要記住了化學(xué)反映方程式化學(xué)現(xiàn)象如果想提高

其實(shí)不難、仔細(xì)聽(tīng)會(huì)動(dòng)的

(3)初二該怎樣學(xué)習(xí)最好

在初一初二我們相對(duì)來(lái)講時(shí)間比較充裕，所以在做題時(shí)應(yīng)盡量多想幾種解法，不要僅僅滿(mǎn)足于把這道題做出來(lái)，而應(yīng)想想這道題還有沒(méi)有其它的解法，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間不僅可以開(kāi)闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對(duì)壓軸題或者是附加題。在訓(xùn)練了一段時(shí)間后，應(yīng)開(kāi)始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過(guò)的題目分類(lèi)，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒(méi)有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來(lái)，也就是我們說(shuō)的解題思路。我們知道題目是無(wú)限的，永遠(yuǎn)也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對(duì)絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無(wú)法自拔。我們經(jīng)常說(shuō)怎樣才叫讀書(shū)？把一本書(shū)由薄變厚再由厚變薄就是讀書(shū)，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的。預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前，在老師沒(méi)有講到知識(shí)點(diǎn)之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助我們?cè)谏险n時(shí)做到心中有數(shù)。這是幾乎每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)擁有的學(xué)習(xí)方法，事實(shí)證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。把我們?cè)诳荚?，作業(yè)中做錯(cuò)的題目（不包括因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，計(jì)算失誤等這樣的原因做錯(cuò)的題目）整理在一個(gè)本子上，把做錯(cuò)的步驟也要寫(xiě)上，并在旁邊寫(xiě)上正確的步驟。有時(shí)間就拿出來(lái)看看，想想是因?yàn)槭裁丛虺龅腻e(cuò)，不斷完善我們的知識(shí)體系和思考方式，對(duì)提高我們的考試成績(jī)時(shí)非常有幫助的。希望我們每位同學(xué)都能擁有屬于自己的學(xué)習(xí)訣竅，在考試中取得理想的成績(jī)