南寧市高考影視編導(dǎo)培訓(xùn)班，給孩子報(bào)作文補(bǔ)習(xí)班好嗎

我孩子三年級(jí)，給他報(bào)了崇左市扶綏縣的“前程教育”作文班

我小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文不錯(cuò)，剛上初中的時(shí)候，語(yǔ)文忽然就跟不上了，老師說(shuō)的語(yǔ)法分析完全都搞不懂，成績(jī)也不好。我那時(shí)候覺(jué)得去補(bǔ)習(xí)好像很丟臉，后來(lái)過(guò)了好些日子才下決心拜托了一個(gè)家附近的家教老師，是個(gè)老太太

2023年南寧市編導(dǎo)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)好嗎

三年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)哪里好，初中語(yǔ)文好補(bǔ)嗎

語(yǔ)文其實(shí)并不是補(bǔ)不了，而是看你怎么去補(bǔ)

中考語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)哪里好，語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

2、對(duì)于語(yǔ)文比較優(yōu)秀的孩子，本身成績(jī)不錯(cuò)想更上一層的，補(bǔ)課效果不會(huì)明顯；

3、對(duì)于語(yǔ)文底子比較優(yōu)秀，但成績(jī)不佳的孩子，補(bǔ)課效果會(huì)比較明顯；

4、對(duì)于語(yǔ)文底子不好，成績(jī)也不佳的孩子，即使補(bǔ)課孩子也不感興趣

南寧編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，初中的語(yǔ)文可以補(bǔ)習(xí)嗎，有效果沒(méi)

初中上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，有作用，但意義不大。不補(bǔ)習(xí)原因

1、作為家長(zhǎng)，要理性看待孩子升入初中后的成績(jī)變化。孩子小學(xué)語(yǔ)文考試一般都在95分以上，上了初一期中考試才80分，成績(jī)掉得厲害。其實(shí)

“一對(duì)一”補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文有用嗎？該如何快速提高語(yǔ)扶綏縣績(jī)

我認(rèn)為&ldquo；一對(duì)一&rdquo；補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文并沒(méi)有太大的用處，因?yàn)檎Z(yǔ)文是文科類(lèi)的東西，它更側(cè)重于背誦和理解。語(yǔ)文它是文科類(lèi)的東西，更加側(cè)重于背誦和理解。&ldquo；一對(duì)一&rdquo；補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文只能說(shuō)是在學(xué)習(xí)技巧

孩子語(yǔ)文一直學(xué)不好，該不該給孩子報(bào)上補(bǔ)習(xí)班