戴氏復(fù)讀學(xué)校，怎樣沖刺高考 特別是文綜

想要文綜好，并且沖刺高考就要

（1）課堂筆記是不可缺少的 上課記筆記的作用有兩個(gè)：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學(xué)習(xí)效率；二是作為書(shū)本知識(shí)的補(bǔ)充和備忘，可以在課后或復(fù)習(xí)時(shí)拿來(lái)用。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時(shí)講的每一句話都記下，而是記下重要的內(nèi)容，如記錄知識(shí)結(jié)構(gòu)體系、思維過(guò)程等，特別要注意老師重點(diǎn)提示的內(nèi)容

（2）聽(tīng)課要投入，思路跟著老師走，更主要的是思維要活躍 這是考驗(yàn)一個(gè)人的注意力的時(shí)候。如果注意力不集中，很可能會(huì)在老師動(dòng)聽(tīng)的故事式的講課中走神。我給你推薦一個(gè)很好的博客吧！~博主曾經(jīng)是高考狀元，你去看看，里面有很多他的學(xué)習(xí)體會(huì)，應(yīng)該會(huì)對(duì)你有所幫助。你可以網(wǎng)上搜索他的博客李曉鵬新浪博客。里面有各科的學(xué)習(xí)方法、解題竅門以及復(fù)習(xí)資料，都是他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我相信你看完以后一定會(huì)受益匪淺的！只有通過(guò)努力，才能獲得成功！為了你的美好未來(lái)，一定要好好努力哦

金城江區(qū)戴氏老師教育老師高三文綜沖刺，金城江區(qū)戴氏老師教育老師高三文綜沖刺

高三了，我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)

呵呵，我是理科的，剛剛畢業(yè)！

第一輪復(fù)習(xí)你主要要跟著老師有，打好自己的基礎(chǔ)，在這個(gè)暑假補(bǔ)缺補(bǔ)漏。還有，三大科是最重要的，絕對(duì)不能長(zhǎng)短腿，文綜三個(gè)科目一定要適應(yīng)一起考的狀態(tài)！ 具體情況建議你和老師商量，他會(huì)給你很好的復(fù)習(xí)建議的

沖刺？那么基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該牢記了吧？最后階段做總結(jié)挺重要的，還是研究研究以前的題吧，也可以嘗試挑戰(zhàn)性的新題型，激活思維

一、高二的兩年準(zhǔn)備，終于到了高三的戰(zhàn)前備戰(zhàn)階段了。我想大家的心情可能跟我當(dāng)時(shí)一樣，既有些興奮又有些擔(dān)心。就在這種矛盾的、惴惴不安的心情下開(kāi)始了總復(fù)習(xí)?？墒?，突然間發(fā)現(xiàn)，高

一、高二所學(xué)的知識(shí)在大腦中好象突然消失了，原來(lái)用的得心應(yīng)手的公式、定理、方法，現(xiàn)在好象只是似曾相識(shí)，這是怎么回事？原來(lái)，這是大家產(chǎn)生了一種高原效應(yīng)。初入高三以后，由于需要將以前所學(xué)的知識(shí)綜合運(yùn)用，做題時(shí)知識(shí)跨度大，靈活性、綜合性要求較高，需要將以前所學(xué)的知識(shí)單元串起來(lái)、聯(lián)起來(lái)，就好象人從平地突然來(lái)到高原之上，都會(huì)有不適應(yīng)之感。這是正常的，繼續(xù)學(xué)下去就會(huì)消失，請(qǐng)不必憂慮。評(píng)：克服高原反應(yīng)，往往是高三學(xué)生所面對(duì)的

第一件事。頭兩年的穩(wěn)扎穩(wěn)打固然重要，但高

一、高二畢竟不具備決定性意義。退一步講，即便高

一、高二的基礎(chǔ)不夠牢靠，高三也切莫慌張，還是要不急不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，時(shí)間還來(lái)得及，只要能提高效率、充滿自信?？偟膩?lái)說(shuō)，高三的復(fù)習(xí)高、大、全，即難度高，知識(shí)面大，知識(shí)點(diǎn)全。因此在高三總復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)做得有條理，最好有一個(gè)計(jì)劃。因?yàn)楦骺评蠋熅凶约旱陌才?，所以你的?jì)劃最好和老師的計(jì)劃步調(diào)一致。教高三的老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，上課認(rèn)真聽(tīng)他們講，著重領(lǐng)會(huì)他們那些經(jīng)過(guò)多年教學(xué)和送考而歸納總結(jié)出來(lái)的東西，概括提煉出來(lái)的規(guī)律性東西，聽(tīng)他們的思路方法，這樣的學(xué)習(xí)能收到事半功倍的效果。下來(lái)復(fù)習(xí)做題的時(shí)候，也應(yīng)該以學(xué)方法、看思路為主，善于歸納、總結(jié)，這樣才能取得從量變到質(zhì)變的效果。高三的時(shí)候，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈。自己一旦訂好了計(jì)劃，就要堅(jiān)持下去，不要亦步亦趨的跟在別人后面。堅(jiān)持自己的復(fù)習(xí)方案，從高考復(fù)習(xí)一開(kāi)始，就將時(shí)間劃分為一小段一小段的，按每日、每星期、每月制定出詳盡的復(fù)習(xí)安排，堅(jiān)持到底就必然會(huì)勝利。高三的時(shí)候，各種復(fù)習(xí)資料會(huì)鋪天蓋地的向同學(xué)們壓過(guò)來(lái)，真讓人有浦北縣壓頂之感。其實(shí)，不論老師、學(xué)生對(duì)這種題海戰(zhàn)術(shù)都感到厭煩。但是，沒(méi)有一定的題目作基礎(chǔ)，又不可能將知識(shí)掌握得牢固。唯一的方法是以本為本、以綱為綱，有選擇的做些質(zhì)量比較高的題目，把題做精中學(xué)會(huì)做題的思路和方法，舉一反三，才是真正的解決問(wèn)題之道。完一套綜合題，就應(yīng)該認(rèn)真反思這一套卷子暴露出來(lái)的自己知識(shí)方面的漏洞及缺陷，趕快集中精力補(bǔ)上，力爭(zhēng)不要在同一個(gè)地方摔倒兩次。高三的學(xué)習(xí)是又苦又累的，但高三的經(jīng)歷確實(shí)是人生的一次難得的經(jīng)歷，是對(duì)人性的一次磨煉與升華。現(xiàn)在回想起來(lái)高三的生活最充實(shí)，也最有意義。希望同學(xué)們能高瞻遠(yuǎn)矚，從高三紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，成為自己學(xué)習(xí)的主人