想給孩子找一個(gè)能幫助孩子成功沖刺高考的家教

南寧賓陽(yáng)縣高考家教一對(duì)一學(xué)校哪個(gè)好點(diǎn)

誰(shuí)知道南寧高中最好的補(bǔ)習(xí)班推薦去哪里??？高中一對(duì)一家教哪個(gè)好啊？

求賓陽(yáng)中學(xué)補(bǔ)習(xí)班情況。補(bǔ)習(xí)班受重視么？老師和賓中的一樣么？

賓陽(yáng)飄云課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，賓陽(yáng)中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班如何招收

上了一本不用交學(xué)費(fèi)，在理一或者文一班，或者在應(yīng)屆生的重點(diǎn)班或者集訓(xùn)隊(duì)里。

二本要交1000一個(gè)學(xué)期這樣的學(xué)費(fèi)吧，也在理一或者理二。

三本的就兩千這樣一個(gè)學(xué)期。

上不了三本有關(guān)系的或者塞點(diǎn)錢(qián)的也可以上

不過(guò)你要復(fù)讀報(bào)名就趕快吧~不然那時(shí)招滿人了你上了二本也要交錢(qián)的了哦

還有，所謂的理一理二就是理科一班理科二班，一班的成績(jī)是最好的，二班次之，三班再次之，以此類(lèi)推。文一文二就是文科一班文科二班了，道理是和理一理二一樣的。高考輔導(dǎo)

不過(guò)我覺(jué)得，你基礎(chǔ)不好的話回本校插班比較好。

基礎(chǔ)好的話就去補(bǔ)習(xí)班，師資力量和本校是一樣的

這樣的回答還滿意吧？

南寧賓陽(yáng)高考家教一對(duì)一學(xué)校哪個(gè)好點(diǎn)，兒子明年就高考了,想請(qǐng)家教。

中肯地說(shuō)，陽(yáng)光家教網(wǎng)還是不錯(cuò)的。之前也是經(jīng)朋友推薦才知道的，當(dāng)時(shí)孩子剩半年就高考了但是成績(jī)卻焦頭爛額，一家人快急瘋了。找了幾家廣告做的多的，結(jié)果砸了些錢(qián)，成績(jī)幾乎沒(méi)提高，當(dāng)時(shí)真是心灰意冷，想著也就這么算了。正好這時(shí)候朋友推薦南寧這個(gè)家教中心，和里面的老師聊了起來(lái)，感覺(jué)還不錯(cuò)，老師比較樸實(shí)說(shuō)話也實(shí)在，作為家長(zhǎng)，我們能看著孩子學(xué)習(xí)也比較放心，想要不就給孩子最后一搏？沒(méi)想到短短的42天里，授課老師始終如一地負(fù)責(zé)、而且講課很照顧孩子的情緒，孩子失落時(shí)緊張時(shí)老師也會(huì)及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒，孩子的自信心慢慢建立起來(lái)，也非常賣(mài)力地學(xué)，高考時(shí)孩子進(jìn)步了80來(lái)分，開(kāi)始連三本都難上，后來(lái)考了488分，能上個(gè)很好的二類(lèi)本，真的很高興也很感激。從個(gè)人情感來(lái)說(shuō)我覺(jué)得挺對(duì)不住孩子的，工作一直很忙，平時(shí)根本沒(méi)有太多的時(shí)間去幫孩子舒緩壓力、解決問(wèn)題，所幸的是我們選對(duì)了地方，我覺(jué)得這樣的機(jī)構(gòu)值得給孩子一試。但愿能幫到你~~~

參考資料：南寧家教

賓陽(yáng)中學(xué)補(bǔ)習(xí)班好嗎，卻不知如何去學(xué)習(xí)，除了在學(xué)校。

作為一名從事家教多年的教師，我給你一個(gè)建議：用一位母親的關(guān)懷去幫助孩子提高成績(jī)，這樣你和孩子心理都會(huì)好受的多，效果也肯定比你請(qǐng)家教強(qiáng)的多。

此刻孩子心理的壓力主要是怕落榜以后無(wú)法面對(duì)父母和親人。你越花錢(qián)給她補(bǔ)習(xí)，她心里壓力越大。這種壓力造成了孩子不知道從哪里抓起的浮躁情緒。另一方面，對(duì)于高三學(xué)生，現(xiàn)在不是聽(tīng)老師講的太少，而是自己實(shí)踐太少，也就是書(shū)看得不夠精，題做得不夠多。你想想孩子在學(xué)校里聽(tīng)老師講了一整天，還聽(tīng)得少嗎？高中學(xué)習(xí)講究一聽(tīng)三練，有幾個(gè)孩子真正做到了呢？

其實(shí)你只要讓孩子踏實(shí)下來(lái)，好好的做題就可以了。不過(guò)你得用母親的實(shí)際行動(dòng)幫助孩子。這樣孩子心理壓力會(huì)減小，成績(jī)也會(huì)提高。

我這里有一個(gè)很好的案例，你不妨效仿一下：小高高三那年，其家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不太理想，就找到學(xué)校老師，問(wèn)老師孩子需要買(mǎi)那些習(xí)題來(lái)做。在老師的指導(dǎo)下該家長(zhǎng)買(mǎi)了各科習(xí)題各一本，而且書(shū)后都有答案。該家長(zhǎng)將書(shū)后的答案撕下來(lái)自己拿著，且和孩子商定，不管學(xué)校的作業(yè)多少，每天每們課必須做完自己布置的任務(wù)才能睡覺(jué)。在和孩子商定之前該家長(zhǎng)還以為孩子會(huì)反對(duì)，但沒(méi)想到孩子答應(yīng)了，而且還顯得很高興。

之后，該家長(zhǎng)每天陪孩子做完題，對(duì)完答案才睡覺(jué)。錯(cuò)了的題，該家長(zhǎng)讓孩子每天去問(wèn)該科目的代課老師，晚上回來(lái)給自己答案，給自己講明白。而且該家長(zhǎng)每過(guò)一兩天就會(huì)個(gè)孩子的各科代課老師打電話，一方面了解孩子的錯(cuò)題情況，另一方面主要是謝謝人家老師。

過(guò)了幾天之后，該家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的狀態(tài)發(fā)生了改變，學(xué)校里留的家庭作業(yè)做完的越來(lái)越早了，而且老師們反映孩子現(xiàn)在能夠帶著問(wèn)題來(lái)上課了，這一點(diǎn)非常好。

經(jīng)過(guò)努力，該孩子與當(dāng)年考取了一本。

不知這樣說(shuō)你明白否，也不知對(duì)你是否有幫助，見(jiàn)笑了。其實(shí)我覺(jué)得，為了孩子的一生幸福，我們苦這半年，值。