恩威并用吧，對于紀律不好的學生，應該不是一時半會兒了.所以應該在許多老師手下"歷練"過.對于新老師來說，你用的招術(shù)他們也許早就見過了.上課對他們嚴肅那是少不了的.但是，不是你說讓他往東他就必須往東，剛開始你讓他往東他能準備往東就可以了，不能太過嚴格.讓他們沒有一點面子的事是不好做的.當時間長了，他們習慣了你的命令以后就好多了.課堂上能想半法讓他們有事做，少有一點好的表現(xiàn)要及時表揚，但不能經(jīng)常表揚，還要防止他們翹尾巴哦

隆安縣高中語文老師1對1老師好不好

1.金榜1+1好不好？金榜1+1的老師好不好

你可以換一種方式上課吧 換一個學生喜歡的方式 不要當眾給學生難堪 或者很嚴厲的職責什么的。這樣會讓他們沒面子 就更不會喜歡上課了

南寧初中沖刺，小學，初中，高中，哪個語文老師更好當

老師沒有好當不好當，都是良心工程，秉著對學生負責的態(tài)度。如果說備課方面，那當然是初中比較簡單

隆安高中語文老師1對1老師好不好，三好網(wǎng)高中1對1輔導班老師教的怎么樣

三好網(wǎng)高中老師教的不錯，有著獨特的個性化教學方法，規(guī)范的管理制度，老師都很有耐心，教的很好，我們家長很放心

一名優(yōu)秀的高中語文老師應該怎么講課？注意些什么

我是隆安縣的學生，今年中考成績是1A。1A。2B。2

老鄉(xiāng)??！B 成績算是中等的么？南寧可以去的啊，有很多個學校，但是要元好的學校就難一點了！畢竟太多了，不知道好的是哪個了！你問問知道的同學

2.本來沒想要當班主任的，結(jié)果這學期帶一個班的語文兼班主任

3.幫我寫一篇一百字以內(nèi)對初中老師的感謝，本人高三畢業(yè)

你可以試著不管他們，你可以勸他們，你可以問他們?yōu)槭裁床幌胱x書

只要學生聽話，沒什么的，我的老師也是語文兼班主任，不過兇了點，有威懾力

差是什么地方差的？各個方面嗎？那就做自己該做的吧

你可以叫那些調(diào)皮搗蛋的男孩子們來管管班級紀律，你要他們管理別人，他們自然自己會先做好

這個方法值得一試哦，不過不知道效果會怎么樣

差班的學生差的只是學習，尤其是高中的老師 特別容易通過成績來衡量和判斷一個人！成績差的學生，往往以后在社會的生存能力更強。每個人一定都是各有所長的！上課時盡量減輕學習帶來的壓力，適當?shù)耐镀渌?組織他們進行一些活動 ，建立好與他們之間的關系 ，多關心他們的生活，其次學習

4.我是一名剛?cè)温毘踔械恼Z文教師，接手的班級男孩比較多

在我的觀念當中，優(yōu)秀的語文老師講課時最好能做到以下幾點：

1.講課時能舉一翻三并能注意趣味性，讓學生能從你的身上學到更多的東西同時又不覺得枯燥

2.擅長調(diào)動學生們的積極性，不時地讓學生參與到教學的過程中來，引發(fā)他們思考與活躍性.學生對學生在課堂上的表現(xiàn)比聽老師講課會更有興趣呢！但別忘了注意機會均等.（這樣每個學生都會多花一點時間和精力在知識方面進行累積和使用）

3.偶爾可以布置一些課外的活動（當然是針對你的教學課程的目的了），請學生們通過課外活動來理解課文等，使學生們在實踐中加深了課文的印象，老師也可以參與的

4.擅于表揚，每個學生都會有其專長的地方，適時地讓他們表現(xiàn)一下，并加以表揚，增加他們的自信與興趣會比讓他們拿100分還更好

5.有耐心并且沉著，面對學生的任何問題，都得有耐心并且沉著應對.你的耐心和沉著在同學的眼中會是至高無上的一種體現(xiàn)