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特別是對于初中生英語成績一般的學(xué)生,可以采用這種輔導(dǎo)方式加強自己薄弱點的學(xué)習(xí),這種補課方式,更利于自己學(xué)習(xí)成績的提高。初中英語除了課外輔導(dǎo)提高自己的成績外,學(xué)生自己一定也要注重平時積累,多積累一些單詞、詞組
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我是初中生,學(xué)校學(xué)的都很簡單,每次考試都是95以上,完全沒問題
其實英語還是靠自己,要勤讀勤背才行,他們補習(xí)可能是學(xué)習(xí)差、家長讓他們多學(xué)一點。只要在學(xué)校認(rèn)真聽老師講課、做好筆記,回到家溫故而知新,這樣照樣學(xué)得好!在學(xué)校聽老師講課比在外面補習(xí)好
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有用。畢竟是有老師教,只要自己學(xué)進去了,還是可以進步的。英語是一個累積的過程,短暫的學(xué)習(xí)并不能讓自己的英語有質(zhì)的飛躍,作為一個非母語學(xué)習(xí)者,想要學(xué)好英語基本上都需要長久以往的積累
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英語一對一補課效果應(yīng)該是不錯的,一對一教學(xué),一個老師教一個學(xué)生,因此就給學(xué)生留了更多的學(xué)習(xí)、請教的時間與機會,學(xué)生的成績就能夠快速的進步。英語一對一補課效果好不好 一般來說是比較不錯的
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本人初中,好多次長假我爸爸都跟我說過想讓我去補習(xí)的情況
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這個問題毋庸置疑是有用的,英語主要就是詞匯量和語法的問題,對于詞匯量而言,這就需要學(xué)生自己的努力來進行學(xué)習(xí),而語法方面,當(dāng)有一對一指指導(dǎo)時,學(xué)生可以很好的進行學(xué)習(xí),對于弱點的強化有著很好的用處
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小孩馬上3年級,要學(xué)英語了,想找個輔導(dǎo)班上一下
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