一：誰知道，南寧去哪里家教好？

女兒去姑姑家玩了一個月，又回來南寧了，想讓她補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)和

你知道你女兒喜歡這兩學(xué)科么？這個你也可以先去了解再作決定嘛，南寧2023年高考補(bǔ)習(xí)

數(shù)學(xué)差，怎么補(bǔ)習(xí)高二升高三

政治80多，歷史80多，數(shù)學(xué)很差，及格吧。希望高三能上一個重

學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是上課，老師講得很關(guān)鍵，不要覺得自己很好或者老師很差就不聽老師的，老師們集體備課是有一個體系的，有思路，不會盲目。其次就是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)要牢，不要認(rèn)為最基礎(chǔ)的概念都沒用，其實很有用的。融安縣什么叫映射，都要十分清楚。還有就是自己做題，雖然有些人說不能用題海戰(zhàn)術(shù)，但是不做是不行的，一定要有大量的習(xí)題來鞏固數(shù)學(xué)的每一個知識點，這樣你不用概念錯誤。那樣你雖然會在前期上的很快，但是你會發(fā)現(xiàn)在二模過后，別人都趕上來了，你自己卻怎么也上不去了，所以先打牢基礎(chǔ)。最后就是要養(yǎng)成好的習(xí)慣，平時做題就要避免不必要的錯誤，養(yǎng)成好習(xí)慣，在平?？荚嚂r就要開始看時間，怎么分配和選擇就要鍛煉

高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有效果嗎，高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班有用嗎

看你自己啦 我高三那陣就沒上補(bǔ)習(xí)班，一直跟著學(xué)校老師走如果你基礎(chǔ)比較薄弱，你可以選擇報補(bǔ)習(xí)班如果你不是基礎(chǔ)方面的問題，學(xué)校老師講課也不差的話

高三是最后的“決戰(zhàn)”給孩子選擇一個好的學(xué)習(xí)幫手很重要！電話是8461一

高三時間比較緊張，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)本身就很差，且存在嚴(yán)重的偏科，建議你報京翰一對一輔導(dǎo)，由老師給你定制補(bǔ)習(xí)，不僅提升快，效果也有保障。
如果數(shù)學(xué)成績還不錯，屬于比較優(yōu)秀的那種，但又想突破一下目前的狀態(tài)，可以找任課數(shù)學(xué)老師或者好點的名師給指點一二

二：數(shù)學(xué)英語買什么參考書好

暑假過后就高三了，數(shù)學(xué)英語成績都不見好，想買參考書但是不知

非常不錯，而且廣受歡迎。

同高據(jù)說五三不錯

還是把所有的試卷報紙做一遍，做完就看一遍

同升高三。

一對一輔導(dǎo)對于成績中下游的學(xué)生作用大嗎

可以有針對性地單獨授課 教師在課堂上，只能面對大多數(shù)同學(xué)的水融安縣進(jìn)度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，在這種情況下，會感覺聽起課來很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，隨即就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣

能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除少數(shù)的智力因素外，大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而對于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。

“一對一”輔導(dǎo)教師則不同，他們憑著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同時，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法

三：想找個一對一的高三數(shù)學(xué)家教，大家提點意見啊

數(shù)學(xué)成績上不去，好苦惱啊，現(xiàn)在想找個一對一的高三數(shù)學(xué)家教

我高中的時候一開始理科也不好，物理和數(shù)學(xué)特別差，后來高二的末尾開始請了一個家教，每周到我家來一次，一次兩個小時，不需要她講課，而是解答我在這周內(nèi)做不會的題目，再一題題給我講。

我覺得這種辦法很好，至少對我很有幫助，我請她教了我一年的時間。

高三下學(xué)期我物理就已經(jīng)達(dá)到了每天都可以不做作業(yè)的程度，因為老師講的我都會，再做就是浪費(fèi)時間，老師也特許了。

后來高考的時候我物理考的是a，數(shù)學(xué)考的在我們班排前五。

我的家教沒有從外面的培訓(xùn)學(xué)校找的，而是從附近很好的高校找的大三理工科的學(xué)生，我跟她的關(guān)系不是老師和學(xué)生的關(guān)系，而是朋友或者姐妹的關(guān)系。

這樣的小老師雖然沒有教學(xué)的經(jīng)驗，但是卻有解題的方法和技巧，學(xué)習(xí)的時候也不像跟老師在一起的時候有壓力。

有時候也會遇到她一下解不出的題目，她就把題目抄下來帶回去，做出來了第二周再帶過來給我。

在其他時間我有不懂的問題也可以在網(wǎng)上請教她。

另外，費(fèi)用也很便宜，我們當(dāng)時是一個小時40塊錢，一周一次兩小時才80塊。

我覺得這種方法對我很好，最后還收獲了融安縣。

如果還有什么問題可以繼續(xù)追問

這時，高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)的重要性就凸顯出來了，有一對一老師，學(xué)習(xí)時會比較容易事半功倍。但是也會有人產(chǎn)生疑問，高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有用嗎？為什么同樣也去補(bǔ)習(xí)，然而成績卻沒啥提升呢？出現(xiàn)這種狀況，究其原因就是因為老師只教學(xué)生做題，卻沒教學(xué)生解題的方法和技巧。
高中時，我去補(bǔ)數(shù)學(xué)一對一的時候，明師教育的老師就會教解題的方法和技巧，解題方法學(xué)會了，自己做數(shù)學(xué)題才會舉一反三，成績自然也就有所提高了。
所以說，輔導(dǎo)老師教學(xué)生解題的方法和技巧這一點，對學(xué)生來說是挺重要的
高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有沒有用要看輔導(dǎo)老師有沒有及時查漏補(bǔ)缺
數(shù)學(xué)成績想要更進(jìn)一步，就要找到自己的薄弱點，不斷進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。在明師小班學(xué)習(xí)的時候，老師會為學(xué)生建立個人學(xué)習(xí)檔案，及時更新學(xué)習(xí)方案，幫忙查漏補(bǔ)缺和輔導(dǎo)晚修作業(yè)，以及進(jìn)行網(wǎng)上答疑，平時課后遇到什么問題都可以隨時找老師提問，老師也會耐心解決
小結(jié)
不少人都說高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)沒用，但其實要是老師教了學(xué)習(xí)方法，而且還及時查漏補(bǔ)缺，那么一對一輔導(dǎo)多少會對學(xué)生有些用，也會或多或少有些幫助的