初中一年級(jí)的學(xué)生有什么缺點(diǎn)？中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)園地

他們會(huì)不太適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)能力會(huì)弱些，作為一位老師應(yīng)該細(xì)心指導(dǎo)，他們不太會(huì) 主動(dòng)去問(wèn)問(wèn)題，可能不懂也會(huì)裝懂，所以老師要在他們做作業(yè)時(shí)下去指導(dǎo)指

檢討（怎樣上好語(yǔ)文課）

我們語(yǔ)文老師生氣了.

尊敬的老師：今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。初二英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)課程您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講

初二有哪些課程科目

首先是掌握學(xué)法。

讓同學(xué)們通過(guò)對(duì)課文這一范本的學(xué)習(xí)，逐步提高悟性。

主要是會(huì)使用字典詞典等工具書，會(huì)圈劃批注、摘錄重點(diǎn)，會(huì)朗讀默讀、精讀瀏覽、速讀跳讀等二是思維型。

主要會(huì)邊讀書邊思考，善于發(fā)疑析疑，歸納演繹等。

通過(guò)對(duì)這些學(xué)習(xí)方法的掌握，使同學(xué)們能對(duì)不同的體有不同把握。

讀什么？初二上冊(cè)課程，就像陸九淵＂讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量＂的＂不求甚解法＂蘇平南縣的＂八面受敵＂法，都是值得我們借鑒的讀書方法。

許多有成就有作為的政治家、科學(xué)家，他們無(wú)一不是在古典文學(xué)的熏陶下成長(zhǎng)的彭德懷在上書萬(wàn)言書前誦讀 貴港市樓記，＂先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)＂的句子。

魯迅是抱著＂五將上下而求孛＂的態(tài)度探求救國(guó)救民的道路。

諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧锢韺W(xué)家揚(yáng)振寧從小通讀 孟子 和諸子百家，使他在西方文化中如魚得水。

讀書會(huì)，看誰(shuí)讀書的體會(huì)深辯論會(huì)，看誰(shuí)學(xué)以所用好等等。

第四是讀寫結(jié)合。

作為一個(gè)跨世紀(jì)的新人，我們必須認(rèn)真學(xué)好自己的母語(yǔ)，廣泛吸取中華古典文化的精華，并在此基礎(chǔ)上弘揚(yáng)光大，才能面向未來(lái)，走向世界。

只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中樹立自信，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力做到以上幾點(diǎn)，那么，語(yǔ)文是一定能夠?qū)W好的

老師講的時(shí)候，不要說(shuō)。
老師寫的時(shí)候

四年級(jí)上冊(cè)口算

初中數(shù)學(xué)課程為課標(biāo)中規(guī)定的第（）學(xué)段

第3題 課標(biāo)指出，在第（）學(xué)段，要在每天語(yǔ)文課中

請(qǐng)教二年級(jí)的一道數(shù)學(xué)題
（)（)（

數(shù)學(xué)題
每隔一個(gè)數(shù)看規(guī)律，3-5-8是每個(gè)數(shù)加2加3再后就是加4等等而21-16-12就是每個(gè)數(shù)減5，減4再減

將數(shù)字拆成
3-5-8-12
21-16-12
這樣規(guī)律就好找了

奇數(shù)項(xiàng)
3+2=5
5+3=8
8+4=12
12+5=17
17+6=23
偶數(shù)項(xiàng)
21-5=16
16-4=12
12-3=9
所以應(yīng)該填

編號(hào)
奇數(shù)個(gè)時(shí)（即編號(hào)為..）后一個(gè)比前一個(gè)多..個(gè)
偶數(shù)個(gè)時(shí)（即編號(hào)為..）后一個(gè)比前一個(gè)少1個(gè)

如何提高初中英語(yǔ)聽力

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，應(yīng)努力提高聽力。這樣可以借 助聽覺，大量。下面 筆者根據(jù)自己近兩年的實(shí)踐，與英語(yǔ)自學(xué)者談 談在提高聽力方面的點(diǎn)滴體會(huì)。無(wú)論是精聽或是泛聽，最好開始都 不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至 尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反 復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清 各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理 解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至 尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣 的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解 能力。如果讀過(guò)書面材料再去聽錄音，往往就 不是耳朵在辨音，而是大腦在思索，背誦，如 果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這 樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候 就又會(huì)聽不懂。
精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文 或科普短文泛 聽可一遍過(guò)，只要聽懂大概意思就行了。在每句停頓時(shí)，可在腦海里反復(fù) 一下。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)?有些生詞可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并 不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而 影響聽下面的內(nèi)容。一般只要難度 相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意 的。
以上只是自己在提高聽力方面的點(diǎn)滴體會(huì)。各 人有各人的提高聽力的經(jīng)驗(yàn)，盡管甲的經(jīng)驗(yàn)不 一定適用于乙，乙的經(jīng)驗(yàn)也不一定適用于甲，但可以相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用不同的方法來(lái) 達(dá)到相同的目的。

怎么提高初中英語(yǔ)聽力？
多練習(xí)是必須的
該怎么聽，也是要講究技巧和方法

是啊
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一朝一夕的事
要積極也要有方法
自己盲目學(xué)習(xí)效果不是很好哦
但不如找個(gè)適合自己的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧
我的孩子在一家電話英語(yǔ)報(bào)讀
英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)還有寫作都提高很多啦
我真替他開心

如果有條件的話還是上外教課吧，畢竟能夠?qū)W習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英式或者美式發(fā)音，這種標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音就會(huì)像我們的家鄉(xiāng)話一樣伴隨一身。

還有就是外教能夠很好地培養(yǎng)說(shuō)英語(yǔ)的能力，將英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言能力而掌握，而不是簡(jiǎn)單的背單詞，背句子

一個(gè)是聽，另一個(gè)是寫。
聽。所謂聽，就是多聽。要有選擇地聽，聽高考真題，聽國(guó)際廣播，看英文劇情電視劇，給自己創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)的氛圍。這樣一來(lái)，不僅學(xué)會(huì)了單詞，而且糾正了英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確。
寫。有人會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，練習(xí)聽力，為什么要強(qiáng)調(diào)寫。自古以來(lái)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，聽和寫是分不開的。這個(gè)寫，不是讓你背單詞式的寫，而是聽一句寫一句，寫完后，與原文進(jìn)行對(duì)照。
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