廣西河池一家委會(huì)通知每個(gè)家長(zhǎng)交900元“補(bǔ)課費(fèi)”

其實(shí)本來(lái)孩子報(bào)名費(fèi)不高，然而各種名義的學(xué)雜費(fèi)用卻讓家長(zhǎng)苦不堪言，對(duì)于這種行為一定要嚴(yán)厲打擊。在廣西河池一所高中輔導(dǎo)學(xué)校，家委會(huì)向每位學(xué)生家長(zhǎng)收取每人900元的補(bǔ)課費(fèi)，而家長(zhǎng)對(duì)此也非常的抵觸，并且向?qū)W校進(jìn)行質(zhì)問(wèn)的時(shí)候

河池市第二高級(jí)中學(xué)補(bǔ)課收費(fèi)嗎，語(yǔ)文補(bǔ)課效果怎么樣

其次，如果這些基本的沒(méi)有問(wèn)題我覺得完全沒(méi)有必要補(bǔ)了?，F(xiàn)在很多學(xué)生都偏科嚴(yán)重，學(xué)生自身對(duì)學(xué)科的敏感度不高，補(bǔ)習(xí)的效果不會(huì)怎么樣。語(yǔ)文提高成績(jī)方法 語(yǔ)柳城縣績(jī)不好的話，建議多背基本的文學(xué)常識(shí)，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)

廣西河池高2語(yǔ)文補(bǔ)課怎么樣

高中語(yǔ)文補(bǔ)課怎么補(bǔ)，高中語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎

語(yǔ)文語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎？ 語(yǔ)文重要，這是客觀事實(shí)，要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，則取決于孩子的語(yǔ)文現(xiàn)狀。孩子語(yǔ)柳城縣績(jī)好，就不用補(bǔ)；不好，就有必要補(bǔ)。語(yǔ)文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)

一、河池高中歷年補(bǔ)課時(shí)間，高中語(yǔ)文補(bǔ)課管用嗎

一般短時(shí)間內(nèi)是補(bǔ)不出效果的，對(duì)于短時(shí)間內(nèi)看不到效果，家長(zhǎng)是不認(rèn)賬的。有的老師給孩子補(bǔ)語(yǔ)文，等孩子考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)變化不大，一般孩子和家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為這個(gè)老師的水平也就這樣

新高一語(yǔ)文該怎么補(bǔ)課，高中語(yǔ)文補(bǔ)課有效果嗎

所以不一定能考慮照顧到每一個(gè)孩子，就需要課下自己的安。高中作文考察 但是現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的人還不是很多，所以尋找一個(gè)這樣的機(jī)構(gòu)比較困難，對(duì)于高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的機(jī)構(gòu)還是要找資質(zhì)比較高的老師去輔導(dǎo)，不然都是白費(fèi)功力

河池高2語(yǔ)文補(bǔ)課怎么樣，語(yǔ)文高二90分要不要補(bǔ)課

要。原因如下：

1、課程中存在知識(shí)漏洞或理解不夠深入的地方

2、補(bǔ)課可以幫助學(xué)生更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言思維能力