貴港市數(shù)學老師補課排名

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我給兒子報的卓越教育的數(shù)學輔導，整體感覺還不錯。貴港市小學數(shù)學培訓班，例如卓越教育的老師會用搭梯子的教學方式引導孩子，難度逐漸上升。當時去體驗的時候?qū)@點印象很深刻，現(xiàn)在孩子已經(jīng)補習一段時間了，?？剂藥状纬煽兌加羞M步

我兒子現(xiàn)在在這個補習班補習小學數(shù)學。

兒子平時成績只是中等，她平時挺努力的，但成績就是不能提高，所以我想通過補習班幫助女兒提高成績，現(xiàn)在我很慶幸當時幫兒子報了北海復文，兒子通過一年多的補習，數(shù)學成績提高了很多，上學期期末考試，數(shù)學考到了年級前五的好成績，貴港中小學輔導機構(gòu)

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還是找學校老師師選擇老師補習數(shù)學，是找大學生補一對一80一次好？

最好是一對一，我們老師說一對一效果好，貴港補課機構(gòu)

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可以找專業(yè)的數(shù)學補習老師，介于大學生和老師之間，找比較有經(jīng)驗的可以快速找出問題，然后有很多解題技巧可以快速提升，貴港小學培訓機構(gòu)排名

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一對一吧

學校老師一對二好，老師教學更有經(jīng)驗，便于接受理解知識點，1對2還可以評分學費，還可多個學伴課下多交流促進

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北海好一點的語文和數(shù)學補習

孩子要中考了，英語不錯，就是數(shù)學和語文差

有沒有想過上網(wǎng)校，就是遠程教育的那種。你也可以在網(wǎng)上查詢101遠程教育網(wǎng)

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二、一年級有必要進行一對一的補習嗎

一對一補習，相對跟班上課，好處還是有很多的，鐵山港區(qū)：老師對學生的學習情況更了解，教學會有針對性，當然，補習班老師要有責任心是前提，補習班參差不齊，需要多對比選擇。數(shù)學無非就是數(shù)字，家長也都會教了！另外還有，最好從一年級就要抓學習的主動性、自覺性的問題了，養(yǎng)成好的學習習慣，哪怕暫時課業(yè)落后點，以后都可以趕上的。自從上小學后，晚上就沒自己時間了，放學開始督促、輔導作業(yè)。爸爸媽媽各管二科。自己不會的，就問度娘，學會了，再教！現(xiàn)行教育制度下，家長都是心知肚明的

反正本人不建議進行所謂的補習?，F(xiàn)在補習班大有取代正常上課的趨勢

其實小學生完全沒有必要一對一，讓孩子有一個快樂的童年，不要給他們太對的壓力，當今社會發(fā)展中，有抑郁癥的人越來越多，所以放過孩子，等他大一點再看一下，如果學習好

沒有必要的

如果可以的話。

五六年級再說

現(xiàn)在打好基礎(chǔ)就行

沒有必要

三、數(shù)學一對一輔導有什么優(yōu)勢嗎

相比較常見的大班小班授課，數(shù)學一對一輔導的優(yōu)勢還是挺明顯的。

教學質(zhì)量得到提升

并不是說大班授課的老師教學能力就比較弱，而是一對一授課的模式?jīng)Q定了老師的精力會更加集中，同時教學方案和內(nèi)容也更加具有針對性。

學習效率明顯提高

大班授課中，不少不自覺的學生就會懈怠下來、“渾水摸魚”，學習效率大打折扣。但在一對一的授課模式中，學生的思維可以跟著老師的思路走。偶爾走神的時候老師也可以及時發(fā)現(xiàn)，大大提高了學習效率。

節(jié)省時間

大班授課老師需要顧及到每一個學生，不能做到課堂上的每一分鐘對每個學生都是“有所收獲的”。而一對一授課的模式大大節(jié)省了這部分時間，特別是數(shù)學這種知識點分塊比較明顯的學科。我兒子幾何不是很好，我給他送去了卓越教育的數(shù)學一對一，針對性學習一段時間后有很大進步，所以我覺得優(yōu)勢還是很明顯的

作為一個進行過一對一數(shù)學輔導的學生，我覺得一對一輔導最大的優(yōu)勢就是可以有針對性的對學生的不足進行輔導改正，比起輔導班要強很多，特別適合基礎(chǔ)不是很好的學生。

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