一、高中補數(shù)學(xué)，是自己的任課老師好，還是另外找老師好。為什么

普遍的說法是自己的老師好，因為他清楚自己講課的特點，進度，適宜難道等等，也相對清楚你的實際情況，你自己容易適應(yīng)~，~ 再者就是當前普遍流行的那種說法【給了老師好處，老師會多多照顧等等】~

南寧市高二數(shù)學(xué)的老師補課的老師怎么樣

高中數(shù)學(xué)補課班高一，怎樣看待高中老師瘋狂補課的現(xiàn)象

網(wǎng)課最牛高中數(shù)學(xué)老師，教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺得呢

總體上，我還是比較支持、認可高中老師補課的。在當今這個應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認為是一道武鳴區(qū)，一到越過去就能改變?nèi)松壽E的武鳴區(qū)。從這個角度來看，高中老師瘋狂補課也就無可厚非了

高二數(shù)學(xué)一對一課程輔導(dǎo)怎么樣，有效果嗎

高二數(shù)學(xué)1對1課程輔導(dǎo)往往會更加的方便，尤其是線上的課程輔導(dǎo)，因為靈活度會比較高，只要和老師進行溝通，那么就可以讓老師跟著孩子的下課時間來調(diào)整，這樣孩子們上學(xué)的時間就會有沖突

高中的數(shù)學(xué)老師教得很不好 很多同學(xué)都認為高中數(shù)學(xué)差是因為這個數(shù)學(xué)考試

老師讓孩子上黑板做題 數(shù)學(xué)擔負著培養(yǎng)孩子的運算能力，還有孩子應(yīng)用知識的能。高中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)？還是要看學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解程。學(xué)生要有自己的學(xué)習(xí)方法，你不光要掌握老師上課的內(nèi)容，在下課之后還要及時鞏固，加

有高中數(shù)學(xué)從高一到高三同步網(wǎng)課優(yōu)秀教師推薦嗎？眾所周知

簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的司梁老師就很不錯。他畢業(yè)于南寧市大學(xué)，具有十余年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，高考數(shù)學(xué)滿分，全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎。主講高一數(shù)學(xué)新教材新授課程、高二數(shù)學(xué)新教材同步基礎(chǔ)課程、高中數(shù)學(xué)老教材同步基礎(chǔ)課程

高中數(shù)學(xué)補課去老師家補課還是培訓(xùn)班還是請家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強保持及格，代數(shù)較好，幾何很差

二、網(wǎng)課高中數(shù)學(xué)老師哪個最牛，高二數(shù)學(xué)補課學(xué)校價格多少

這個要看，那老師講課的水平，還有就是本人愿不愿意去學(xué)？如果對方講課的水平確實比較高，講的也好，自己很愿意去學(xué)假的，講的每一次課都授教了，那195元40分鐘也不算貴。我記得在的時候，在南寧市這個城市

三、高一數(shù)學(xué)怎樣補課，在補課班教課有前途嗎？為什么

雖然不太穩(wěn)定，但是只要有課可以上，能夠拿到的工資就非?？捎^。而且能夠來補課的孩子，他們家長都有一定的補課意識，即便是以后不再做補課老師的時候，也可以給他們?nèi)ギ敿医讨惖?/p>

高中數(shù)學(xué)網(wǎng)課哪個老師，當高中數(shù)學(xué)老師怎么樣？難度大嗎

我是一名南寧市的高中生。我很崇拜我的高中數(shù)學(xué)老師，她人很好

四、急??！補習(xí)初中數(shù)學(xué)知識，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的