我高二一班的文科生找理科—班的數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課效果好嘛

現(xiàn)在下學(xué)期了找個老師補(bǔ)課 本班的收50一節(jié)隔壁理一班的老師收30

和我高中時候差不多，我數(shù)學(xué)當(dāng)年也稀巴爛。建議的話還是找自己班的老師，因?yàn)榻痰氖俏目瓢嗬蠋熕麑δ銈兊那闆r還是比較了解的，補(bǔ)起來也更適合你們。而像理科班的老師進(jìn)度都是比較快的

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請家教好

我讀書時代去過一次老師家補(bǔ)英語，老師很好，但還是會不自在。課上沒懂，課下確實(shí)是學(xué)習(xí)了一下。請的家教人很好，很認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績提高比較快，畢竟1對1。培訓(xùn)班就和學(xué)校課堂區(qū)別不大，就是上課教師教學(xué)風(fēng)格不一樣

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課最好是去培訓(xùn)班去補(bǔ)習(xí)，因?yàn)榕嘤?xùn)班老師是專業(yè)培訓(xùn)，去培訓(xùn)的人很多也可以付相學(xué)習(xí)會沒有壓力，當(dāng)然家里條件好也可以請家教老師，最重要的是自己努力學(xué)習(xí)才行

急??！補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)知識，找初三老師好還是高二的老師好

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的

南寧市高二家教數(shù)學(xué)的老師培訓(xùn)的老師好嗎

我找了一個數(shù)學(xué)家教，她這樣教學(xué)方式好嗎

家教比較好，畢竟是一對一，如果你思維比較靈活的話，用方法比較好，不像題海，花時間多，比較苯的話，就題海戰(zhàn)術(shù)

高一數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)，高二數(shù)學(xué)家教輔導(dǎo)

如果學(xué)生的數(shù)學(xué)成績不好，那么就需要針對這個弱項(xiàng)，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)才可以，不然是很難起到好的效果。而要說什么教育輔導(dǎo)方法更有效果，那么自然就是找到一個授課經(jīng)驗(yàn)豐富，能力強(qiáng)的家教老師進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)了

高中數(shù)學(xué)家教怎么收費(fèi)，想去新航標(biāo)輔導(dǎo)，他們的老師好么

本人高二，高一的時候數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打得不好，一直學(xué)的都馬馬虎虎的

新航標(biāo)的家教輔導(dǎo)效果還是挺好的，主要是輔導(dǎo)老師配備的好，輔導(dǎo)的方式方法也很科學(xué)，有專業(yè)的測評老師了解基本的學(xué)習(xí)情況，然后有學(xué)習(xí)規(guī)劃師制定個性化的輔導(dǎo)方案，做到真正意義上的因材施教理念

找高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，去哪個家教機(jī)構(gòu)會比較好

高一高二數(shù)學(xué)家教，去教育機(jī)構(gòu)做老師怎么樣？有發(fā)展前景嗎

這個不知道該不該說，至少機(jī)構(gòu)教師出身的人，更容易自己創(chuàng)業(yè)(假設(shè)教育資質(zhì)好辦的話)，因?yàn)樗麄兲烊粫v課、有學(xué)生、有口碑、有流量，但是教師出身的創(chuàng)業(yè)者(也可以說是辦班者，后續(xù)招生能力會略差，能過了招生關(guān)的教師