小學(xué)一年級上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

一對一的輔導(dǎo)，相對于后續(xù)課程，有許多優(yōu)點(diǎn)，如： 教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了更好的了解，教學(xué)會有針對性，當(dāng)然，輔導(dǎo)課教師應(yīng)該負(fù)責(zé)是前提，輔導(dǎo)課是不平衡的，這就需要很多的對比。那么補(bǔ)習(xí)班都是盈利性質(zhì)的

容縣六年級1對1沖刺哪些靠譜

孩子上小學(xué)六年級數(shù)學(xué)很差，報輔導(dǎo)班還是找私教？哪個靠譜

當(dāng)然是找私教靠譜。輔導(dǎo)班那么多孩子，老師不可能一一照顧到，很多孩子在里面混日子。當(dāng)然，如果孩子學(xué)習(xí)自己想學(xué)，那也不錯。但是私教就不同了，老師的注意力全在一個孩子身上，更容易因材施教，更容易出效果

容六年級1對1沖刺哪些靠譜，崇左學(xué)大高三沖刺班靠譜嗎

崇左學(xué)大高三沖刺班靠譜嗎？面向基礎(chǔ)知識薄弱的中小學(xué)生或藝術(shù)類考生，針對學(xué)生的具體情況，結(jié)合走讀式管理，通過個性化1對1全日或半日整段時間的功課輔導(dǎo)，達(dá)到完整彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

南寧藝考文化沖刺班，六年級孩子下冊一對一補(bǔ)習(xí)可以補(bǔ)起來嗎

一般來說補(bǔ)習(xí)班是沒有太大作用的，1對1相對來說靠譜，但是具體情況具體分析，不太清楚提問者的孩子具體什么情況。如果孩子成績還是不錯的，而且自控能力很強(qiáng)，其實(shí)是可以上補(bǔ)習(xí)班的，當(dāng)然補(bǔ)習(xí)班一定要有針對性