北市區(qū)語文補(bǔ)習(xí)哪里好，語文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

2、對于語文比較優(yōu)秀的孩子，本身成績不錯(cuò)想更上一層的，補(bǔ)課效果不會明顯；

3、對于語文底子比較優(yōu)秀，但成績不佳的孩子，補(bǔ)課效果會比較明顯；

4、對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補(bǔ)課孩子也不感興趣

一、橫縣區(qū)高2語文補(bǔ)習(xí)好不好，語文補(bǔ)課效果怎么樣

其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補(bǔ)了?，F(xiàn)在很多學(xué)生都偏科嚴(yán)重，學(xué)生自身對學(xué)科的敏感度不高，補(bǔ)習(xí)的效果不會怎么樣。語文提高成績方法 語橫縣績不好的話，建議多背基本的文學(xué)常識，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)

高2語文復(fù)習(xí)提單，高中補(bǔ)習(xí)語文有必要嗎

而不同的科目，補(bǔ)習(xí)效果也不同。橫縣語文，是長期積累的結(jié)果，想要短期突破比較難，但也要看老師，如果碰到好的老師，大幅提高成績也不是不可能。學(xué)習(xí)高中語文

1、記拼音、錯(cuò)別字和成語的意思：大家都知道基礎(chǔ)很重要

二、廣西戴氏教育怎么樣，高考語文需要補(bǔ)課嗎 高三補(bǔ)課有什么利弊

1 高三語文補(bǔ)課的利弊 利

1、因?yàn)檎n堂上會遺留一些問題，長期下來就會嚴(yán)重影響成績，通過補(bǔ)習(xí)解決疑難雜癥；

2、學(xué)校的傳統(tǒng)班級式的教育方法沒有完全打開孩子對該課程的認(rèn)知，又做不到個(gè)性化的輔導(dǎo)

橫縣區(qū)高2語文補(bǔ)習(xí)好不好

高中語文補(bǔ)課有效果嗎

語文語文補(bǔ)課有用嗎？ 語文重要，這是客觀事實(shí)，要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語橫縣績好，就不用補(bǔ)；不好，就有必要補(bǔ)。語文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)

三、高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說讓我補(bǔ)語文或英語

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危桥既豢疾盍诉€是成績下降已經(jīng)有很長時(shí)間了。個(gè)人認(rèn)為語橫縣績很難通過補(bǔ)習(xí)提高，英語可以試試，尤其是語法和寫作方面的。2.一對一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢花得值不值