沒有什么太大的用處，因為高三上課的時候老師都會把現(xiàn)代文的做題套路給你

我剛開始青秀區(qū)三，數(shù)學 一般，感覺自學能弄懂些

孩子學的話補課有用的，可以提高成績的，可以強化基礎(chǔ)，提高成績。高三前半年主要是復(fù)習，后半年主要做題。高中語文補課有用嗎，現(xiàn)在補課多是做題了，因為知識點太多了。感覺還要看孩子自己情況，前半年補課好些吧。

高三語文補課補什么

既然可以補課，那么一定要補課，至少可以解決思維上的痛苦。高中跟初中完全不同，上了高中后每科老師都會跟你說高中跟初中不同，初中學一下就會了，高中學不會就是學不會。

高中語文補課有用嗎

還是有效果的。高三去機構(gòu)補課有用嗎，語文學的好的同學

語文重要，這是客觀事實，要不要補習語文，則取決于你現(xiàn)在的語文現(xiàn)狀。你語青秀區(qū)績好，就不用補；不好，就有必要補。它不光是要求學生要讀好有字

高三學生補課到底有沒有用

高三的孩子學校里的作業(yè)，老師布置的試卷都做不完，還要到外面去補課有用嗎？有點晚啊，高一就應(yīng)該這樣啊。如果老師對高考卷紙分數(shù)分布，知識點分布，題型種類非常清晰，還是有用的。也不能完全說沒有用，高考腳步一天天近，高三語文補課有必要一對一嗎

高中語文補課能有用嗎

考教師有哪些課程

同時，根據(jù)不同學科的特點，還需要學習相關(guān)的專業(yè)課程，以便更好地指導學生的學習。

語文語文補課有用嗎？高三語文補課問一下有沒有效果，語文重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。高三數(shù)學補課有用嗎，孩子語青秀區(qū)績好，就不用補；不好，就有必要補。

高中補課有用嗎

這部分的學生并不是不會，更多的是知識點掌握得不夠牢固，需要老師整體上進行梳理，掌握了相應(yīng)的學習方法，這部分學生提高成績還是很有效果的。因此，對于中等生，如果自控能力比較強的學生，沒有必要補課，相反對于自制力不強