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因?yàn)檫@道題要這樣做，對(duì)他來(lái)說(shuō)也許就像1+1=2一樣，他知道要這樣，但是他無(wú)法解釋為什么1+1=2，也就是說(shuō)他分析不出來(lái)他的思路是如何來(lái)的，就無(wú)法教好學(xué)生。我雖然數(shù)學(xué)不是的，但是我會(huì)教

甲乙兩數(shù)的和是43.648，如果把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，就等于乙數(shù)

甲數(shù)為3.968，乙數(shù)為39.68.此題可以通過(guò)一元一次方程來(lái)求解。解題步驟如下：

1、根據(jù)題設(shè)，設(shè)甲數(shù)為X；則乙數(shù)為甲數(shù)的10倍（小數(shù)點(diǎn)右移1位，相當(dāng)于將原數(shù)擴(kuò)大10倍），即乙數(shù)為10X；

2、列出一元一次方程

《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展水賓陽(yáng)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上”，因此，備課時(shí)教師要能想到以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)生已經(jīng)知道了什么？

2、學(xué)生自己已經(jīng)解決了什么？

3、學(xué)生還想知道什么？

4、想知道這些問(wèn)題