小學生該去補課嗎？小學高年級的學生該報興趣班還是去補文化課

當然我上面提到的這種補課是針對學習成績優(yōu)異的學生而言的，如果孩子課內(nèi)的知識都掌握得不太好的話，必要的文化課還是需要補一補的，畢竟小學是打基礎(chǔ)的階段，必須要把基礎(chǔ)知識掌握好，這樣才能更好地與中學做好銜接

平上林縣舞蹈文化課語文補課好嗎

藝術(shù)生的文化課補習不知道現(xiàn)在的情況是怎么樣的啊

藝考文化課補課機構(gòu)，藝術(shù)生需要補課嗎 怎么補課效果好

其實對于很多藝術(shù)生來說，最好還是出去補課比較好，因為很多藝術(shù)生的文化課基礎(chǔ)都比較差，再加上備考期間沒有接觸過文化課，就會導致知識點散落和普通考生進度不同。還有，就是從聯(lián)考結(jié)束后一直到高考

平南縣舞蹈文化課語文補課好嗎

藝術(shù)類學生補習文化課在本校上呢！還是在補習班上比較好

請問，藝考文化課補習有用嗎？藝考文化課輔導機構(gòu)哪里好啊

文化課一對一輔導，語文需要補課嗎

不是每一個語上林縣績低的學生都需要補課的。有的學生就是屬于沒有語文感覺的，即使補課再多，也不會有任何收效。只有那些有一定語文素養(yǎng)做鋪墊了，但解讀文本的時候無從下手，或者心中有萬言，下筆不成篇的學生

大家覺得語文補了有用嗎？孩子語文不好，不知道該不該給他補

語文補課基本沒用，我身邊補數(shù)學的，補物理的學生多一些，英語學科補習的也不少。但很少聽說有補語文學科的，不是因為語文學科不重要，而是因為補不出來效果

一、為什么補語文不出效果

高三文化課全年沖刺班，孩子語文不好，補課有用嗎

語文不好，補課是有用的。要注意的是：1，補課前，對當天的補課內(nèi)容要先預習，做到基本通讀，進而精讀，最好能帶有問題去上讓車。2，上課要專心聽講，積極思維，做好筆記。3，課后歸納總結(jié)，把要點牢記在心

我是藝術(shù)生，文化課差，我是一對一補好呢？還是找個學校補好呢

高三文化課輔導機構(gòu)，語文補課到底有沒有必要

如果其他科目也不是那么好，家長給孩子報補課班，肯定不會首選語文，即使選語文也是和其他科目搭配。因為語文補課不可能立竿見影，辛苦費錢補了一學期，孩子的語文好像沒有進步，于是有的人放棄了，有的人接著補

平南舞蹈文化課語文補課好嗎，語文補課有用嗎

孩子才讀小學，但是語上林縣績已經(jīng)有點拖后腿了，通過補習

語文重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語上林縣績好，就不用補；不好，就有必要補。語文是一門綜合性極強的學科，它不光是靠課內(nèi)的學習，更靠課外的學習

藝考生文化課補課費用，語文補課效果怎么樣

其次，如果這些基本的沒有問題我覺得完全沒有必要補了?，F(xiàn)在很多學生都偏科嚴重，學生自身對學科的敏感度不高，補習的效果不會怎么樣。語文提高成績方法 語上林縣績不好的話，建議多背基本的文學常識，提高自己的文學修養(yǎng)