1.南寧市美術(shù)文化數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)老師，美術(shù)老師2022工作總結(jié)

學(xué)年初，和教研組的老師一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)年工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，尋找關(guān)于梧州市的歷史典故

文化藝術(shù) 作為古“絲綢之路”的起點，梧州市在古代中外經(jīng)濟文化交往中具有十分重要的作用，其中漢唐兩代尤為突出。悠久厚重的梧州市歷史文化，不僅蘊涵著豐富的文物資源，同時衍生出一批獨具特色的民間文化形式，如地方戲曲、藤縣古樂、民間工藝

南寧市藤縣坡美術(shù)文化數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)老師

陸長根老師從小酷愛美術(shù)，中學(xué)時代在梧州市十中學(xué)習(xí)，受市著名美術(shù)特級教師惲宗瀛的悉心指導(dǎo)。68至插隊期間，他熱衷于畫畫和宣傳工作，具備了一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能。至十年間，他長期堅持在市工人文化宮業(yè)余美術(shù)班進修

2.美術(shù)老師教研工作情況的總結(jié)

在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時

七年級美術(shù)老師工作總結(jié)

七年級美術(shù)老師工作總結(jié)1

一、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系 會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，初一學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)