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已經(jīng)高二了,數(shù)學(xué)很差,和同學(xué)一起找了數(shù)學(xué)老師補課。

欽州市欽北區(qū)高二數(shù)學(xué)補課的好處，欽北區(qū)高二數(shù)學(xué)補課好處

高中補課有必要嗎，高中數(shù)學(xué)補課有必要嗎 用處大嗎。

高二語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治上/下學(xué)期課程; 高三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理。

高三數(shù)學(xué)一對一補課有用嗎高三數(shù)學(xué)補課有什么好處

數(shù)學(xué)差要報班，也要從高一補，這個問題他是否能接受？ 再就是學(xué)生對數(shù)學(xué)是否極度反感，你們是否有溝通的空間？ 現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學(xué)業(yè)越來越重，難度越來越深，若想把一個很差的主要學(xué)科一下子改變，那就必須靠他自己

小學(xué)數(shù)學(xué)有必要補課嗎，高中補課有用嗎

現(xiàn)在有一部分同學(xué)自己都晚上找補習(xí)班自己學(xué)習(xí)。

怎么說呢，之所以要補課，不外乎兩種可能：

一是老師將的知識點沒弄懂或是雖然聽懂了但是不會做題

二是都能懂但是想追求難題，想變強，進行提高式的補習(xí)

如果你是

第一種，就有必要補習(xí)了

因為高一是打好基礎(chǔ)的一年，對以后的學(xué)習(xí)很重要，如果你有足夠的抱負的話

知識點的掌握是絕不能丟的，這是你成功的奠基石

如果你是

第二種的話，建議不補習(xí)（如果你想走奧賽這條路就又另當別論了）

因為提高是高二下期應(yīng)該做的事情

高一以及高二上期是為高二下的

第一輪復(fù)習(xí)做準備的，沒必要高一就補課，這樣反而會產(chǎn)生反效果

高中數(shù)學(xué)怎么補課最有效果，高中數(shù)學(xué)補習(xí)真的有用嗎

我也是剛從高中走過來的人，不知道你們老師補課效果如何，反正我覺得沒必要，因為我們高二是老師也讓去補課，好多去補了的同學(xué)也沒見得有什么提高 …。

我上高一了 現(xiàn)在有一部分同學(xué)自己都晚上找補習(xí)班自己學(xué)習(xí)。

初三補課補數(shù)學(xué)有用嗎，沒用，還是自己用電心就夠了！

小學(xué)數(shù)學(xué)補課補什么，補習(xí)數(shù)學(xué)真的有用嗎

補習(xí)數(shù)學(xué)未必有用。數(shù)學(xué)這一門學(xué)科很有趣，能學(xué)得較好的同學(xué)，在大多數(shù)不同老師的不同教法下，他都能學(xué)得到東西，至少也能保持成績，不會退步得很夸張。

補課與不補課的區(qū)別，高二去補課有用嗎？成績不好

我也學(xué)理的，相信我學(xué)理的補課沒多大用，重點在思維，平常做數(shù)學(xué)題物理題最重要的是思路，如果看完題目思考一下思路都清晰出來了了那那題目做不做都無所謂。但是如果你基本計算能力不過關(guān)那還得做。還有就是，高三下學(xué)期可以提高很多，高一高二沒學(xué)好的東西到高三能挽回很多。做題多就行，基礎(chǔ)的題目開始做起。

我從不補課，從來感覺放假是學(xué)不了東西的，只有在學(xué)校才能學(xué)。你要是有耐心去補課的話還不如買點基礎(chǔ)習(xí)題在家做。不然的話你沒耐心去補課也是補不進的。在家一個人靜下來，做完一些簡單題目，保證你越來越有勁，慢慢提高題目難度，相信你能崛起的，一個學(xué)期都能崛起只要你肯一步一步來。學(xué)習(xí)成績差大都是上課的時候沒聽課，基本知識不知道。只要你做基礎(chǔ)題發(fā)現(xiàn)不會，你就得去看書了，看完你就會覺得豁然開朗。很有成就感。