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已經(jīng)高二了,數(shù)學(xué)很差,和同學(xué)一起找了數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課。

欽州市欽北區(qū)高二數(shù)學(xué)補(bǔ)課的好處，欽北區(qū)高二數(shù)學(xué)補(bǔ)課好處

高中補(bǔ)課有必要嗎，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課有必要嗎 用處大嗎。

高二語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治上/下學(xué)期課程; 高三語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理。

高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課有什么好處

數(shù)學(xué)差要報(bào)班，也要從高一補(bǔ)，這個(gè)問題他是否能接受？ 再就是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是否極度反感，你們是否有溝通的空間？ 現(xiàn)在已經(jīng)高二了，不夸張的說，學(xué)業(yè)越來越重，難度越來越深，若想把一個(gè)很差的主要學(xué)科一下子改變，那就必須靠他自己

小學(xué)數(shù)學(xué)有必要補(bǔ)課嗎，高中補(bǔ)課有用嗎

現(xiàn)在有一部分同學(xué)自己都晚上找補(bǔ)習(xí)班自己學(xué)習(xí)。

怎么說呢，之所以要補(bǔ)課，不外乎兩種可能：

一是老師將的知識(shí)點(diǎn)沒弄懂或是雖然聽懂了但是不會(huì)做題

二是都能懂但是想追求難題，想變強(qiáng)，進(jìn)行提高式的補(bǔ)習(xí)

如果你是

第一種，就有必要補(bǔ)習(xí)了

因?yàn)楦咭皇谴蚝没A(chǔ)的一年，對(duì)以后的學(xué)習(xí)很重要，如果你有足夠的抱負(fù)的話

知識(shí)點(diǎn)的掌握是絕不能丟的，這是你成功的奠基石

如果你是

第二種的話，建議不補(bǔ)習(xí)（如果你想走奧賽這條路就又另當(dāng)別論了）

因?yàn)樘岣呤歉叨缕趹?yīng)該做的事情

高一以及高二上期是為高二下的

第一輪復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備的，沒必要高一就補(bǔ)課，這樣反而會(huì)產(chǎn)生反效果

高中數(shù)學(xué)怎么補(bǔ)課最有效果，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)真的有用嗎

我也是剛從高中走過來的人，不知道你們老師補(bǔ)課效果如何，反正我覺得沒必要，因?yàn)槲覀兏叨抢蠋熞沧屓パa(bǔ)課，好多去補(bǔ)了的同學(xué)也沒見得有什么提高 …。

我上高一了 現(xiàn)在有一部分同學(xué)自己都晚上找補(bǔ)習(xí)班自己學(xué)習(xí)。

初三補(bǔ)課補(bǔ)數(shù)學(xué)有用嗎，沒用，還是自己用電心就夠了！

小學(xué)數(shù)學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)什么，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)真的有用嗎

補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)未必有用。數(shù)學(xué)這一門學(xué)科很有趣，能學(xué)得較好的同學(xué)，在大多數(shù)不同老師的不同教法下，他都能學(xué)得到東西，至少也能保持成績，不會(huì)退步得很夸張。

補(bǔ)課與不補(bǔ)課的區(qū)別，高二去補(bǔ)課有用嗎？成績不好

我也學(xué)理的，相信我學(xué)理的補(bǔ)課沒多大用，重點(diǎn)在思維，平常做數(shù)學(xué)題物理題最重要的是思路，如果看完題目思考一下思路都清晰出來了了那那題目做不做都無所謂。但是如果你基本計(jì)算能力不過關(guān)那還得做。還有就是，高三下學(xué)期可以提高很多，高一高二沒學(xué)好的東西到高三能挽回很多。做題多就行，基礎(chǔ)的題目開始做起。

我從不補(bǔ)課，從來感覺放假是學(xué)不了東西的，只有在學(xué)校才能學(xué)。你要是有耐心去補(bǔ)課的話還不如買點(diǎn)基礎(chǔ)習(xí)題在家做。不然的話你沒耐心去補(bǔ)課也是補(bǔ)不進(jìn)的。在家一個(gè)人靜下來，做完一些簡單題目，保證你越來越有勁，慢慢提高題目難度，相信你能崛起的，一個(gè)學(xué)期都能崛起只要你肯一步一步來。學(xué)習(xí)成績差大都是上課的時(shí)候沒聽課，基本知識(shí)不知道。只要你做基礎(chǔ)題發(fā)現(xiàn)不會(huì)，你就得去看書了，看完你就會(huì)覺得豁然開朗。很有成就感。