現(xiàn)在快高二了，但對英語一竅不通。該怎么學(xué)

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如何調(diào)動高二英語學(xué)習(xí)的積極性？他們的基礎(chǔ)很差

第二段中的Scientists want to besure that it works and that the risk of using it isn’t too high可知，科學(xué)家需要確定藥品的有效性和安全性。15. B。推理判斷題。由最后一段中的The more people

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二、任務(wù) 還要把英語當(dāng)做任務(wù)來傳承，那就是分為初中階段和高中階。為什么說是是任務(wù)，因?yàn)槟阋菍W(xué)的不好，要上學(xué)就很難了，要參加英語補(bǔ)習(xí)班就是對沒有成年的人，讓他們進(jìn)行提。把這些當(dāng)做那個家庭的重任

我高二了，對英語是一鞘不通，現(xiàn)在怎么樣學(xué)好英語

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怎么才能提高英語成績？現(xiàn)在都高二了，對英語一竅不通

高中英語第一輪復(fù)習(xí)從句方面的講解

有詳細(xì)講解 有詳細(xì)例題 知識要是高中所學(xué) 高考考得

二、定語從句定語從句 定語從句(Attributi Clauses)在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關(guān)系詞(關(guān)系代詞或關(guān)系副詞)引出。關(guān)系代詞有：who， whom， whose， that

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