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包括課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)等，為他們的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和需求制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力

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也可以說(shuō)，語(yǔ)文是運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律與特定語(yǔ)言詞匯所形成的書面的或口語(yǔ)的言語(yǔ)作品及這個(gè)形成過(guò)程的總和。語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化

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主要看是什么學(xué)科、哪個(gè)年級(jí)、什么的樣的老師等等這些原因都是影響市面上收費(fèi)參差不齊的因素，當(dāng)然這個(gè)上下的波動(dòng)是不會(huì)有太大的差距的，一般一對(duì)一，小學(xué)150，初中200，高中250，從幾十元、幾百元甚至上千元不等

1四年來(lái)，天真的瑪菲爾一直深信：父親之所以一直沒(méi)有回家，是因?yàn)樗谫e州經(jīng)營(yíng)著一家大型采煤廠而忙得脫不開(kāi)身。當(dāng)瑪菲爾和兩個(gè)弟弟想念父親時(shí)，母親就安慰他們：“采煤廠一般要經(jīng)營(yíng)四年才能穩(wěn)定，到時(shí)候父親就能回來(lái)看我們了！

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也不能驕傲

（2）即使你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，恐怕也不會(huì)有好辦法。“既然”是根據(jù)已有的事實(shí)加以推論，一般跟“就”“也”搭配。例如：

（1）既然知道做錯(cuò)了，就應(yīng)該趕快糾正

（2）既然你一定要區(qū)，我也不會(huì)阻攔