對該教師教學(xué)的評價（高中語文課程的學(xué)習(xí)中，你收獲了什么？）

高中語文網(wǎng)課老師，當(dāng)高中語文老師是怎樣一種體驗

我把一位學(xué)生作文批改后，把學(xué)生原稿和我的修改稿都謄在幻燈膠片上，課上分別放在大屏幕上，邊講評邊比較；我還把課前準(zhǔn)備的修改稿的朗誦錄音（我的男聲，女聲請一位女老師；并配上音樂

靈山縣高中語文老師補課老師怎么樣，桂林高中數(shù)學(xué)補課老師

高中語文補課怎么補，怎樣看待高中老師瘋狂補課的現(xiàn)象

遼化高中語文補課老師，教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺得呢

總體上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補課的。在當(dāng)今這個應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道浦北，一到越過去就能改變?nèi)松壽E的浦北。從這個角度來看，高中老師瘋狂補課也就無可厚非了

桂林高三補課老師，做語文老師給人什么感覺

做小學(xué)語文老師快五年了，除了累，大概還有愛吧！最近網(wǎng)課，在網(wǎng)上看到他們可愛的小臉蛋，心都萌化了，好想他們呀！可是，開學(xué)后，依然會覺得他們簡直就是搗蛋惡魔 恨不得分分鐘用愛感化！開玩笑的

南匯哪個老師語文補課好，高中班主任是教語文的好不好呀

馬上就要浦北中了，就在昨天，了解到未來的班主任是個語文老師

誰說不利于發(fā)展。一般來說，40-50是一個老師授課最好的時候，他既有經(jīng)驗，又有精力。語文老師作為班主任有一定好處，那就是將來你不會偏科。其實到高三，理科生最難弄得就是語文，你前兩年打好基礎(chǔ)，高三就相對輕松

靈山高中語文老師補課老師怎么樣，高中班主任是教語文的好不好呀

好呀，語文課是所有其它科目的基礎(chǔ)，語文老師做班主任，會讓你更加重視語文，能更好的提升你的語浦北平

在高中請語文老師補習(xí)一般會上些什么內(nèi)容？有什么作用嗎

靈山縣高中語文老師補課老師怎么樣啊，高中語文補課管用嗎

一般短時間內(nèi)是補不出效果的，對于短時間內(nèi)看不到效果，家長是不認(rèn)賬的。有的老師給孩子補語文，等孩子考試的時候發(fā)現(xiàn)變化不大，一般孩子和家長會認(rèn)為這個老師的水平也就這樣

靈山縣高中美術(shù)文化課補課好嗎，高中語文老師給初三學(xué)生補課有用嗎

有用。高中的語文老師給初三學(xué)生補課，知識，是完全夠用的，而且高中語文老師的經(jīng)驗更豐富，對初三學(xué)生來說很有幫助。語文教師是學(xué)生美好心靈的塑造者，是學(xué)生高尚情操的培育者，是學(xué)生人生歷程的引路人