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小學老師好，還是補習班的老師好？你怎么看

初二，十三歲。我是不是有毛病呀。同樣學科的老師

但是你內(nèi)心其實是有你的喜好，或者說是偏好的，也正因為他們某些方面的不同，學校的數(shù)學老師正好與你合拍，而補習班的老師盡管他可能也很優(yōu)秀，你也找不到討厭他的理由，但是他就是與你不合拍，不合拍就是不合拍

教數(shù)學的老師朋友說，練過書法的小孩初中數(shù)學會學不好，是這樣嗎

補課老師和孩子是1對1的教學，補課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對孩子的薄弱點，對孩子進行輔導，老師給孩子補課的效果會比培訓機構(gòu)的效果好。因為老師補課經(jīng)驗豐富，老師能給孩子講出重點

為什么越來越多的機構(gòu)選擇書法教育行業(yè)？具有什么優(yōu)勢

藝考生文化課補習是自己找老師好呢，還是在在培訓機構(gòu)里面上好

要說小學老師好還是補習班老師好，當然還是自己班的老師要更加負責任一些。有很多補習班并沒有教學經(jīng)驗，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補習班老師比較好，但是對孩子的學習不會起到幫助

南寧市書法培訓班，教哪科的老師壓力不大呢

我聽起來完全是蒙的，我的數(shù)學很好，我覺得我還是很聰明

我覺得你現(xiàn)在的情況有必要和那個老師好好談一下，看問題出現(xiàn)在哪里，正常情況下補習老師的態(tài)度還是比較好的啊，老師也是人你不用怕的。如果你們談了之后，是你的問題你再改改啊，如果是老師的問題，那老師也一定會改的

今天我去上數(shù)學補習，因為是頭一次去，老師補得題很難

雙方面最好了。自己找老師比較有片面性，進補習機構(gòu)又怕孩子提不了太高分。我有個朋友家孩子是學美術(shù)的，去年在翰林補習的文化課，說實話 ，翰林學校真不錯，講得內(nèi)容都是高考的最重要的知識點