考研科目199管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力中“204英語(yǔ)二”什么意思?

欽州市第一中學(xué)高中部補(bǔ)習(xí)招生辦，高中英語(yǔ)，選擇題。

一、涉及從句的知識(shí)，解題時(shí)，最好是注意一下思路：

首先，根據(jù)句子意思及結(jié)構(gòu)判斷從句類(lèi)型；

然后，注意分析主從句中的句子成分關(guān)系及連接詞的語(yǔ)法作用；

第三，聯(lián)系連接詞在具體從句中的相關(guān)用法區(qū)別選擇。

二、本題題干意思為：那些成功的盲人舞蹈演員認(rèn)為，舞蹈是一項(xiàng)（視覺(jué)比聽(tīng)覺(jué)更重要的）活動(dòng)。

聯(lián)系題干，由此可判斷其為定語(yǔ)從句。其成分如下：

1. Those successful deaf dancers think 主句

that dancing is an activity __ sight matter more than hearing .賓語(yǔ)從句

2. 其中賓語(yǔ)從句中的句子關(guān)系為：

that 連接詞

dancing is an activity主句

_____ sight matter more than hearing. 定語(yǔ)從句修飾先行詞an activity。

三、在聯(lián)系定語(yǔ)從句中，確定關(guān)系詞的根據(jù)：

1. 現(xiàn)行詞指什么；2. 在從句中做什么成分；3. 關(guān)系詞的用法；

此題判斷關(guān)系詞的思路如下：

把先行詞an activity 放在從句中考察得：Sight matter more than hearing (in the activity).由此可知其作狀語(yǔ)。聯(lián)系關(guān)系詞的用法，先行詞（an activity）指物，并在從句中作狀語(yǔ)，故用關(guān)系副詞或用“介詞+which”，由此排除答案B、C(whose\which為關(guān)系代詞)；同時(shí)由于an activity表示一種抽象的地點(diǎn)，用關(guān)系副詞where，也可用in which，因此D為正確答案。

南寧賓陽(yáng)縣藝考課外舞蹈課外英語(yǔ)復(fù)習(xí)怎么選

(1)藝考怎么復(fù)習(xí)才能考好？有什么需要注意的嗎？

是文化課的復(fù)習(xí)嗎？

除了專(zhuān)業(yè)考試，文化課統(tǒng)考也是藝考生必須過(guò)的一道關(guān)。和普通考生相比，藝術(shù)院校對(duì)藝考生文化課的分?jǐn)?shù)要求比較寬松，但作為藝考生，在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)考的同時(shí)，千萬(wàn)不能忽視了文化課的復(fù)習(xí)。

一方面，要考入理想院校，文化課分?jǐn)?shù)必須過(guò)關(guān)；另一方面，在筆試之后的面試中，個(gè)人的綜合素質(zhì)很重要，而文化課的學(xué)習(xí)可以幫我們打好底子。藝考具有特殊性，所以藝考生對(duì)文化課的復(fù)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)和普通高考生有所不同，包括時(shí)間分配和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

在專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試前幾個(gè)月，大家的復(fù)習(xí)重點(diǎn)肯定是專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為了保證足夠的時(shí)間，不少同學(xué)停課在家復(fù)習(xí)。待專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考結(jié)束后，就應(yīng)把所有的精力放在文化課上。

需要提醒的是，專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考后，有些同學(xué)在心理上會(huì)有一段震蕩期，一方面擔(dān)心自己的專(zhuān)業(yè)成績(jī)，心中焦慮忐忑，靜不下心學(xué)習(xí)；另一方面，由于前段時(shí)間的停課，難免會(huì)出現(xiàn)跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏的情況。

此時(shí)，最重要的就是盡快調(diào)整好心態(tài)、制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有些學(xué)校專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝考生開(kāi)設(shè)了學(xué)習(xí)班，老師講課很有針對(duì)性，考生可從那里獲得幫助。

由于高考對(duì)藝考生文化課的要求相對(duì)較低，所以在文化課的復(fù)習(xí)中，藝考生的重點(diǎn)應(yīng)放在基礎(chǔ)內(nèi)容上，對(duì)偏難的題目可以有選擇地放棄。文化課考試中，對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)，做好基礎(chǔ)題就可以拿到可觀的分?jǐn)?shù)，對(duì)于有難度的壓軸題，爭(zhēng)取拿些小分即可。

在文化課的復(fù)習(xí)方法上，我有以下兩點(diǎn)和大家分享。

精簡(jiǎn)習(xí)題，善于整理。對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)，用來(lái)復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間較少，所以大量刷題是不明智的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)總結(jié)方法，把某一種題型弄懂，所以習(xí)題不在于多，而在于精。同時(shí)，善于整理也可提高效率，如，為數(shù)學(xué)科目準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，整理易錯(cuò)題，時(shí)不時(shí)翻看一下；英語(yǔ)可準(zhǔn)備一本簡(jiǎn)易語(yǔ)法書(shū)，每隔一段時(shí)間，從頭到尾看一遍，并作好筆記。

利用好邊角時(shí)間。要拿基礎(chǔ)分，多背多記是很有必要的，而很多背記都可利用邊角時(shí)間來(lái)完成，如可在乘車(chē)時(shí)練英語(yǔ)聽(tīng)力、背英語(yǔ)單詞、記數(shù)學(xué)公式或語(yǔ)文詩(shī)詞。

總之，藝考生們?cè)谟訉?zhuān)業(yè)統(tǒng)考的時(shí)候，別把文化課徹底忘記，專(zhuān)業(yè)考、文化課兩者兼好，才能實(shí)現(xiàn)最終的夢(mèng)想。