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2.我是藝術(shù)生，文化課差，我是一對一補好呢？還是找個學校補好呢

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這套書的核心優(yōu)勢為“講例對照”，在整體設(shè)計上有兩個突出的特點：一是雙欄對照，左右右例，對的教材的講解以例題的方式對照呈現(xiàn)，直觀的表達學習的目的。在學科層次上力求講深、講透、講出特色

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3.我家孩子語文很差，1對1補了一個月了，也沒效果

4.南寧市初中語文補課哪里好，古人刻苦求學的故事或成語

最好是故事，只要梗概就行了，成語也可以

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5.孩子語文不好，上什么培訓機構(gòu)比較好？一對一專業(yè)點的

1、多背誦，對于高中課本中初中沒有出現(xiàn)的一些詞組，單詞，語法都要快一點的背誦，讓這些成為自己的知。這一步是很多學生完成不了的，因為這一步?jīng)]有什么技。但是要是不通過這一點學習是不可以。更提高不了成

6.一對一網(wǎng)上語文教學哪個好

1.一對一個性化輔導可以彌補偏科、學習吃力、上課跟不上老師的思路、思想開小差、學習方法不佳，學習習慣不好是初中、高中學生常見的形態(tài)，上述方面中的任何一點。而傳統(tǒng)輔導則做不到這一點。2.一對一輔導

7.五年級上冊語文書第一課白鷺主要講的是什么內(nèi)容

黃昏的海面偶見海鷗的落下，更是海邊生活中的一種恩。那是力量的形象化，而且具有了生命。海鷗實在是一首歌，一首韻在生命中的贊

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8.語文中的主語，謂語，賓語，補語，狀語，定語

或“是”、“在”之類的 賓語就是謂語實行的對象 狀語就是句子中用來修飾動詞的，一般在“地”前 定語就是用來修飾名詞的，一般在“的”前 補語就是“得”后的修飾詞 至于表語，賓補什么的，我記得好像語文里沒那么多講究吧南寧市旱塘藝考語文1對1好嗎

電腦家教1對1 有用過的同學嗎，感覺怎么樣

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