能，建議你找一個(gè)全日制高考復(fù)讀班，那坡縣精華學(xué)校高考全日制復(fù)讀班，有專業(yè)人士給復(fù)讀生提供科學(xué)的指導(dǎo)，考試成功率會(huì)大大提高

精華學(xué)校的高考全日制班了解一下，封閉式管理，根據(jù)學(xué)生成績(jī)跟學(xué)習(xí)情況分班，特別適合針對(duì)性的糾正偏科的學(xué)生，定期學(xué)情分析，讓家長(zhǎng)跟學(xué)生都很安心，2019高考復(fù)讀生政策

2018年高考科目及分?jǐn)?shù)

精華學(xué)校高考全日制復(fù)讀班能根據(jù)復(fù)讀學(xué)生情況因材施教，無論是什么類型的偏科，他們都有辦法讓你提高，2019高考復(fù)讀

高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)

如果不去被錄取的學(xué)校，而是選擇復(fù)讀，檔案是否會(huì)留在被錄取的學(xué)校

復(fù)讀可以再做一份檔案，我高四時(shí)檔案全部都是重新 填寫重新裝袋，喬賢鎮(zhèn)中心學(xué)校高小部

2018高考復(fù)讀生政策

檔案應(yīng)該是開學(xué)才提走的吧，2018高考科目及分?jǐn)?shù)

2019高考復(fù)讀政策

你復(fù)讀當(dāng)然不會(huì)轉(zhuǎn)入被錄取的學(xué)校，當(dāng)然是你所在復(fù)讀的學(xué)校

不會(huì)的

2023高考數(shù)學(xué)出題人是誰

數(shù)學(xué)和理綜很差，復(fù)讀該注意些什么

我是理科生，這次高考數(shù)學(xué)44分，理綜100分，如果我決定復(fù)讀

先不基礎(chǔ)弄好

最基本的概念和基本概念的證明

從頭把課本上的習(xí)題做一遍，最好是在兩個(gè)月內(nèi) 等上手后，開始做天利38套之類的套卷 我覺得這兩門真的是需要加大題量，先集中做基礎(chǔ)題，做完后在做大題 當(dāng)然，應(yīng)該選和你所在地區(qū)高考題搭配的地區(qū)試題 復(fù)讀還要端正心態(tài)，不要給自己太大的負(fù)擔(dān)

□沖刺規(guī)劃 距高考還有一個(gè)月時(shí)間，高考沖刺進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，如何在最后關(guān)頭不“掉鏈子”？首先，要回歸基礎(chǔ)。

二模已結(jié)束，學(xué)生在課上要做各區(qū)的二模試卷，老師會(huì)結(jié)合試題進(jìn)行第二輪知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

各司其職切勿放松 另外，根據(jù)不同情況的學(xué)生，計(jì)靜晨給出不同的復(fù)習(xí)建議。

對(duì)于好學(xué)生，在最后關(guān)頭不能放松，要把計(jì)劃做細(xì)，并落實(shí)到每一天。

第二，要制訂一兩套考試策略，根據(jù)自己的情況，明確先做什么題后做什么題。

那坡縣，作文經(jīng)常寫不完的學(xué)生，可以先寫作文，因?yàn)榉种递^高（這一點(diǎn)要征求自己老師的意見，確定策略）。

無論什么題都要寫上字，不能空著。

第三，最后沖刺階段，學(xué)生要隨時(shí)與老師溝通，落實(shí)作業(yè)。

在1對(duì)1輔導(dǎo)中，決定權(quán)一定握在自己的手里，不能老師給什么就做什么，要知道自己的不足在哪，給老師發(fā)出“指令”。

那坡縣，作文不好，或?qū)忣}容易“跑偏”，就要求課外老師根據(jù)自己的不足進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

這種做法是不可取的，不利于高考前調(diào)整生物鐘。

二模一般是作為補(bǔ)充，即在一模中，與考試說明相比漏掉的內(nèi)容。

對(duì)此，晨霧表示：這是一個(gè)誤區(qū)。

“由于每次考試命題的難易程度不同，所以分?jǐn)?shù)百色市均分?jǐn)?shù)都是沒有意義的，分?jǐn)?shù)排名百色市均排名才有意義。

”晨霧說。

晨霧認(rèn)為，在指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)必須要關(guān)注到孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)。

如果依據(jù)幾次大考的成績(jī)，孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)是向上的，家長(zhǎng)就可以在填報(bào)志愿的時(shí)候適當(dāng)高一點(diǎn)；如果孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)是向下的，那就要保守一點(diǎn)；如果孩子的狀態(tài)是波動(dòng)的，也要適當(dāng)報(bào)低一點(diǎn)，以求穩(wěn)妥。

二模成績(jī)排名出來后，家長(zhǎng)首先要分析孩子進(jìn)步和退步的原因，尤其要注意的是“馬虎”這個(gè)因素。

如果孩子頻繁出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，說明他的應(yīng)試能力比較差，那高考時(shí)仍然是會(huì)因馬虎失分的，家長(zhǎng)一定不能認(rèn)為“只要細(xì)心就可以了”。

這樣有可能就會(huì)造成志愿填報(bào)的失誤。

所有可能影響孩子成績(jī)的因素都要考慮在內(nèi)