兒子現(xiàn)在五年級(jí)，語文最差了，報(bào)補(bǔ)習(xí)班好不好

語文一直是兒子學(xué)習(xí)的障礙，但又占很重要的地位

語文要學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如大海，不是一朝一夕能夠?qū)W好的，但是只要從現(xiàn)在開始，一切都還來得及！就像我家孩子之前在戴氏教育報(bào)了個(gè)五年級(jí)的精英班，對(duì)她學(xué)習(xí)能力的提高幫助很大，老師發(fā)現(xiàn)她在學(xué)習(xí)上的有什么不良習(xí)慣

柳州融安縣語文補(bǔ)習(xí)好不好

柳州融安語文補(bǔ)習(xí)好不好，初中的語文可以補(bǔ)習(xí)嗎，有效果沒

初中上語文補(bǔ)習(xí)班，有作用，但意義不大。不補(bǔ)習(xí)原因

1、作為家長(zhǎng)，要理性看待孩子升入初中后的成績(jī)變化。孩子小學(xué)語文考試一般都在95分以上，上了初一期中考試才80分，成績(jī)掉得厲害。其實(shí)

1.融安高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，高中語文補(bǔ)課有用嗎 需要補(bǔ)課嗎

我個(gè)人認(rèn)為是不需要的，但是有些同學(xué)是學(xué)習(xí)朗誦的，都會(huì)選擇補(bǔ)課。其實(shí)正常學(xué)習(xí)語文的話，只要你肯用心，雖然不能達(dá)到很高的分?jǐn)?shù)，但是平平常常的分?jǐn)?shù)還是能夠達(dá)到的。一般語文在這個(gè)高考中，是基本不會(huì)拉下別人幾分

初三語文補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好，融安縣高級(jí)中學(xué)這所學(xué)校怎樣

這么講呢 在融安算是不錯(cuò)的 不過師資好像不怎么樣 最近這個(gè)兩年學(xué)校管理抓的比較嚴(yán)除了周末時(shí)間一律不給內(nèi)宿生外出 不過你有辦法的話還是可以的 因?yàn)槲以沁@里的學(xué)生我還是知道的 硬件設(shè)施一般我只能這樣說 男生宿舍不

柳州哪個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好，語文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎課程中心

2、對(duì)于語文比較優(yōu)秀的孩子，本身成績(jī)不錯(cuò)想更上一層的，補(bǔ)課效果不會(huì)明顯；

3、對(duì)于語文底子比較優(yōu)秀，但成績(jī)不佳的孩子，補(bǔ)課效果會(huì)比較明顯；

4、對(duì)于語文底子不好，成績(jī)也不佳的孩子，即使補(bǔ)課孩子也不感興趣

如果喜歡，上補(bǔ)習(xí)班，老師給點(diǎn)睛一下，還是不錯(cuò)的。如果就是討厭學(xué)語文呢，上課老師講的聽不明白，補(bǔ)習(xí)也不愛學(xué)，就白費(fèi)了。如果單單是因?yàn)槟悴涣?xí)慣你們老師，補(bǔ)習(xí)還有點(diǎn)用吧。語文補(bǔ)習(xí)成績(jī)見效很慢，大家也耐不住性子學(xué)

2.語文補(bǔ)習(xí)柳州哪里好，初中語文補(bǔ)課真的有用嗎

有用，初中語文補(bǔ)課是一種提高語興寧區(qū)區(qū)績(jī)的方式。課后輔導(dǎo)能在一定程度上能提升初中生的學(xué)習(xí)興趣，在老師的帶領(lǐng)下，能針對(duì)初中生的薄弱點(diǎn)，找到適合初中生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生少走彎路。初中語文補(bǔ)課與否，學(xué)習(xí)方法很重要

3.柳州市興柳學(xué)校補(bǔ)習(xí)班好不好，語文補(bǔ)課有用嗎

語文重要，這是客觀事實(shí)，要不要補(bǔ)習(xí)語文，則取決于你現(xiàn)在的語文現(xiàn)狀。你語興寧區(qū)區(qū)績(jī)好，就不用補(bǔ)；不好，就有必要補(bǔ)。語文是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)