1.南寧市高一英語(yǔ)補(bǔ)課好嗎，高一英語(yǔ)補(bǔ)課有用嗎

就是三段式，一般老師都會(huì)講，沒(méi)必要補(bǔ)課，補(bǔ)課一般補(bǔ)的都是 語(yǔ)法 ，你既然上課能聽懂就說(shuō)明語(yǔ)法還不錯(cuò)

高一英語(yǔ)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，高一暑假英語(yǔ)應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)還是自學(xué)

補(bǔ)習(xí)是1對(duì)1還是小班呢 表示英語(yǔ)比較差 語(yǔ)法各種半懂不懂 分不清 現(xiàn)在高

如果想速成當(dāng)然是有個(gè)人指點(diǎn)一下比較好。要是自學(xué)的話可以讓英語(yǔ)老師推薦一本語(yǔ)法書，自己看自己做，不懂的攢起來(lái)問(wèn)。不過(guò)確實(shí)高一學(xué)校訂過(guò)一本語(yǔ)法書，可能那時(shí)還比較爛我都看不明白。現(xiàn)在好了也看得比較順了

2.高一英語(yǔ)補(bǔ)課補(bǔ)什么好，高一英語(yǔ)有必要一對(duì)一補(bǔ)嗎 能提高分?jǐn)?shù)嗎

作為新高一的學(xué)生，要積極主動(dòng)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在高一時(shí)打好基礎(chǔ)，為之后高二高三的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備，高一補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)還是有用的。高一英語(yǔ)有必要一對(duì)一補(bǔ) 高中學(xué)好英語(yǔ)固然重要，但是也得考慮高三學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況

南寧市民主路高一英語(yǔ)補(bǔ)課好嗎

3.戴氏培訓(xùn)學(xué)校，新高一補(bǔ)課建議補(bǔ)哪幾門 有必要補(bǔ)課嗎

建議補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科目。1.數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)很重要。高一階段是學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于高一新生而言，在高一學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅能為高考打好基礎(chǔ)，同時(shí)也有助于理化性學(xué)科的學(xué)習(xí)。那么，面對(duì)新的教材和環(huán)境，要想學(xué)好高一數(shù)學(xué)

4.想在南寧市報(bào)班補(bǔ)習(xí)一下高中英語(yǔ)，不知道哪個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

5.高一，學(xué)校英語(yǔ)老師教的不是那么好，那么一定要去補(bǔ)習(xí)班嗎

回答是肯定的

（1）老師教得不好，我想并不見得是實(shí)際情況。學(xué)習(xí)英語(yǔ)好的大有人在

（2）基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生可能對(duì)老師的講課進(jìn)度跟不上，久而久之聽課如同聽天書

（3）適當(dāng)選擇補(bǔ)習(xí)班，如復(fù)習(xí)上學(xué)期的

南寧市暑假補(bǔ)習(xí)班，我初中剛畢業(yè)，準(zhǔn)備邕寧一

想鞏固下初中的知識(shí)，最好能留有補(bǔ)課班的聯(lián)系方式

這種補(bǔ)課是徒勞 本人深有體會(huì) 高中知識(shí)和初中的沾邊不多

高一英語(yǔ)補(bǔ)課內(nèi)容，課外補(bǔ)英語(yǔ)真的有用嗎？能有多大成效

高一英語(yǔ) 1.報(bào)高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班兒到底有沒(méi)有用呢 具體這個(gè)問(wèn)題也是沒(méi)有回答的，沒(méi)有人能回答出來(lái)，這是看人。需要看你的孩子的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特征等。有的時(shí)候孩子都是很叛逆的，邕寧說(shuō)在正好是在初中

高一新生課外是上英語(yǔ)的補(bǔ)課好還是上新概念好啊

如果學(xué)科基礎(chǔ)較為薄弱，當(dāng)然補(bǔ)課才是最重要的，否則成績(jī)上不去，孩子是沒(méi)有興趣（或者說(shuō)沒(méi)有能力掌握）學(xué)好課內(nèi)的東西的，更不要說(shuō)課外的，呵呵。如果基礎(chǔ)比較好的話，新概念倒是不失為一份很不錯(cuò)的教材。沒(méi)記錯(cuò)的話

6.南寧哪里有比較好的高中英語(yǔ)培訓(xùn)班？大概費(fèi)用、時(shí)間、有什么要求.