廣西南寧高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)順序，如何做好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接

三、數(shù)學(xué)思想方法的銜接 初中數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容和表述上具體，以定量計(jì)算為主，題型少而單一；而高中數(shù)學(xué)在內(nèi)容和表述上更抽象，以研究變量為主，題型靈活多變。高中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用，其中對運(yùn)算能力

南寧市高2數(shù)學(xué)銜接總校，淺談如何做好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接

二、 搞好初高中銜接所采取的主要措施 1．搞好入學(xué)教育。這是做好銜接的首要工作。能夠提高學(xué)生對初高中銜接重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)緊迫感，消除松懈情緒，也能初步了解高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，為其它措施的落實(shí)奠定基礎(chǔ)

南寧市高2數(shù)學(xué)銜接總校，南寧市江南萬達(dá)戴氏教育