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天天享學吧，我崽在安博培訓了一學期，那里老師根本不負責，可能也是因為學生太多的原因，反正我崽沒有進步不說，反而養(yǎng)成一些不好的學習習慣，但在天天享學那里，才學兩周多，我就能明顯感覺到他的進步，小升初培訓機構

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其實孩子不僅僅需要物質的滿足，更渴望父母能給自己以理解和支持。我作為一名有多年教學經驗的老師，針對初中數學的學科特點，在此為初中生的家長提一些建議。幫助孩子順利渡過“小升初”小學數學和初中數學有明顯不同，小學時，一個知識點可能需要講幾節(jié)課，但是到了初中，一節(jié)課可能同時要講幾個知識點。北海哪家小升初培訓機構比較好，小學的數學考試在大多數情況下，都要指定范圍，并且在有針對性的輔導后進行，因此學生的分數都比較理想。由于受課時的限制，大多數老師都不會進行考前有針對性的輔導。很多家長當孩子剛上初中后，都有茫然的感覺：小學時數學很好的孩子，到中學怎么就落后了呢？了解了小學與初中的區(qū)別后，家長可以從指導學習方法入手，幫助孩子養(yǎng)成預習的習慣。孩子預習后，便會對重點、難點做到心中有數，容易有的放矢地聽課和做筆記，這對孩子學好數學會很有益的。學生補課機構培訓班，培養(yǎng)孩子的學習興趣數學學習提倡聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯。家長參與到孩子的學習之中，和孩子共同學習，是保持他們有濃厚學習興趣的一劑良藥。小升初銜接數學，您可以裝作一無所知，讓孩子給您講講數學新課，必要的時候一定要問他為什么。在給您講明白的同時，孩子自然也明白了新學的知識，還會產生自豪感，樹立自信心。編本錯題集并不難，將錯題集的作用發(fā)揮到最大程度，家長也能大有作為。引導孩子一看到錯題，就逐環(huán)進行“追查”，找出造成錯誤的具體環(huán)節(jié)；再查出這個環(huán)節(jié)是由哪個方面的原因“催生”出來的，一般不外乎基礎知識、運算、解題方法及解題思路的問題；找到根源再去看看，琢磨琢磨，再進行針對性地練習，問題就解決了。如何備戰(zhàn)小升初，這樣可以解決同一類的問題，清除了問題所在，學習自然就會進步。成為孩子做作業(yè)時的“監(jiān)督計時員”不少孩子平常寫作業(yè)時養(yǎng)成了一些不良習慣，要么經常間斷，不是喝水、就是吃東西；正規(guī)的小升初培訓班，要么作業(yè)時間過長，耗到鐘點就算完事，從不考慮作業(yè)效率等，臨到考試的時候也緊張不起來，主要表現(xiàn)為沒有時間觀念。家長可以針對作業(yè)的多少與難易，根據孩子的具體學習情況為他合理安排時間。如果孩子的數學成績較好，可以適當壓縮一點時間。小升初有必要補課嗎，如果孩子的數學成績較差，在“卡時”的初始階段，可適當鐘山作業(yè)時間，再逐漸恢復到正常狀態(tài)，這樣容易讓孩子獲得自信。當然，關鍵是要“檢察驗收”，既然給孩子規(guī)定了時間，就要認真對待，不能虎頭蛇尾。如果家長“寬大”或要求不嚴、甚至給忘記了，孩子就可能偷懶，畢竟是孩子嘛。北海小升初一對一輔導上門家教，其實，以上幾方面的工作，老師在學校也在天天做。怎么找附近的輔導班，我相信，這樣的孩子一定錯不了，小升初補課班有必要嗎

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