一多看書(shū)，這樣才會(huì)增加你的文學(xué)素養(yǎng)！二多寫(xiě)寫(xiě)日記，那樣你就有話可寫(xiě)了。時(shí)間長(zhǎng)了，你就明白些日記的好處了

南寧區(qū)高2語(yǔ)文提升老師，南寧語(yǔ)文培優(yōu)

1、了解需求，找到同學(xué)們最需要的，最適合的傳授方式，因?yàn)楹貌缓?，學(xué)生說(shuō)了算

2、豐富自己。中國(guó)文化博大精深，自己的基礎(chǔ)要硬才能幫助同學(xué)成長(zhǎng)

3、平時(shí)寬容，上課嚴(yán)肅。俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒

怎樣提高語(yǔ)文（請(qǐng)教南菁中學(xué)或高中的老師

1.首先想要學(xué)好語(yǔ)文，要做到：多復(fù)習(xí)，抓緊時(shí)間，認(rèn)真仔細(xì)，持之以恒

2.復(fù)習(xí)語(yǔ)文要有計(jì)劃

3.在復(fù)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，才能達(dá)到較高的效率

4.上課時(shí)，老師的講課是最關(guān)鍵的，老師一般都能抓住重點(diǎn)來(lái)教大家復(fù)習(xí)（教了這么多年當(dāng)然比較有經(jīng)驗(yàn)拉），做好筆記（尤其是你不懂的地方更要認(rèn)真聽(tīng)）

5.抽一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看一下課外書(shū)（聲明必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的！），有什么好的詞語(yǔ)、句子積累下來(lái)，但我一般都只是一周看幾篇很好的作文（爛作文看了白搭），也不用太多時(shí)間！要合理分配時(shí)間！因?yàn)椴恢灰豢埔獜?fù)習(xí)哦~~~~~~~

背生字，讀音， 背課本中的詩(shī)詞，常用的詩(shī)句 堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇作文，不管寫(xiě)得好不好，先練寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn)

選擇句子或詞語(yǔ)填空（不是默寫(xiě)填空），考察的是表達(dá)應(yīng)用能力。這是六種能力中的較高層級(jí)，屬于

第五層級(jí)e級(jí)。表達(dá)應(yīng)用能力，是指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記能力、理解能力和分析綜合能力為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)

語(yǔ)文主要是作文，只要作文和理解能力好了，得的分?jǐn)?shù)就高了.我建議你晚上如果有空閑的時(shí)間，可以看看作文書(shū)，看別人是怎么寫(xiě)好作文的

走興寧大道，到高架哪里有路牌指示，是走南邊一道，然后一直開(kāi)，直到道金科的地產(chǎn)。那里有一個(gè)超大的路口 紅綠燈也很大 之后再往東開(kāi)2，3分鐘就到了

怎樣提高高中的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)我之前高一的語(yǔ)興寧績(jī)還不錯(cuò)

寒假 如何提高高二語(yǔ)興寧績(jī)，我語(yǔ)興寧績(jī)不好

我想要成為一名高中語(yǔ)文教師，請(qǐng)問(wèn)我都需要提升自己的哪些素質(zhì)

南寧語(yǔ)文老師培訓(xùn)，如何不斷提升高中語(yǔ)文教師的教學(xué)能力

教師的教學(xué)能力是有生命力的，如果教師固步自封，不緊跟時(shí)代，不及時(shí)接受新鮮的教學(xué)思維，那教學(xué)能力就會(huì)退步，從而被被淘汰。面對(duì)新課改的時(shí)代要求，面對(duì)新時(shí)代的高中生，作為一名高中語(yǔ)文教師該如何更好地發(fā)展自己，才能使自己更好地適應(yīng)新的教育

語(yǔ)文嘛.多做多背

覺(jué)得不行就給點(diǎn)分吧，也沒(méi)人回答