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作為一個一鉛源中學(xué)子，尤其是一個重點班的學(xué)子，我可以非?？隙ǖ母嬖V你，一中好得多。廣西2024年高考政策，很多人對一槐悔態(tài)中的認(rèn)識總是停留在過去，事實上現(xiàn)在的一中的實力很強。2024年新高考政策，一中對學(xué)風(fēng)校風(fēng)抓得很嚴(yán)，老師的教學(xué)質(zhì)量也相當(dāng)不錯，近年來的高考成績也足以說明這一點。如果你想學(xué)習(xí)，高考目標(biāo)在一本以上，又考不上三中的話，來一中也是很不錯的選擇，一中的老師和同學(xué)們都不會讓你失望的。當(dāng)然，你要是想在高考中取得好成績，還是得努力進(jìn)入重點班。說實話，在一中平行班里能考上一本的幾乎沒有。重點班很好考，只要你肯用心學(xué)習(xí)，很容易就能考上。南寧英語一對一輔導(dǎo)價格

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你說的都如孝察是高中部的吧。
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天才是99%的汗水和1%的天賦，想要學(xué)習(xí)更好，我們必須要花更多的時間來學(xué)習(xí)，這時候選擇課外輔導(dǎo)就是明智的選擇，學(xué)大教育，花更少的時間取得更好的成績。

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說實話，英語這個東西完全用不著請家教補習(xí)，真心的，自己有計劃的背單詞短語，花時間搞懂語法，練題，不懂的就備注問老師，只要自己肯花時間，補起來絕對不是問題，你可以向一些英語成績好的同學(xué)請教一些學(xué)習(xí)方法或者自己探索，真的

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請問高一的孩子該如何去學(xué)好英語呢？

高中英語以詞匯和語法為主，寫作聽力為輔。第三步，考前有應(yīng)考的各種班型，強化并達(dá)到提升。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；考試前做好充分準(zhǔn)備。課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。剛開始要從基礎(chǔ)題和簡單語法題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，再接再勵，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功之母，更何況，他才剛剛起步。預(yù)祝您的孩子成績越來越好

。你首先的學(xué)會音標(biāo)。然后循序漸進(jìn)自己學(xué)會拼寫單詞，會了音標(biāo)單詞的拼寫就簡單的多也很容易記住。然后上課的時候老師講的短語做筆記，課后用那些短語自己造句理解。養(yǎng)成習(xí)慣了話以后你遇到這種題

方法很多?？谡Z跟回想起單詞的寫法，就是要靠音節(jié)才能記起來的。這樣的方法可以更加自然的無壓力的情況下記起。因為你會發(fā)音了，信心就會大增。現(xiàn)在不是很積極。迫不及待的在試看了嗎??？以前你會那么積極的要訓(xùn)練新單詞的認(rèn)識及發(fā)音嗎！英美跟許多國家都是用拼讀方式來解讀單詞。所以你要學(xué)會簡單及聰明的方式來選。方法很簡單的，所有的形容詞都有正面跟反面的。反面的的開頭字母只有一些固定的。如，dis，en，non，im，等的。continue=，able=disable，moral=immoral 等等。你一次就可以背兩個不同意思的單詞啊。你就可以不用花費更多的時間來找尋。只需要把你認(rèn)為實用的挑出來記就好。幾率少的就先放一邊。能夠加強你的形容及表達(dá)能力的就是單詞。這樣的訓(xùn)練法省事又實用剛才說的拼讀法么這就是其中的一個環(huán)節(jié)，知道如何運用你已知道的知識點。很多人知道英語單詞的基本結(jié)構(gòu)，但是就不會運用。像那元音，除了幾乎99%的單詞里最少會有一個之外，所有名詞以元音開頭的，冠詞是固定用 an..對話除了提問，感嘆之外。就剩下三種狀況，三個陳述的狀況只有，支持，不支持跟中立。所以正反面在英語里發(fā)揮的效果很大的這些開頭的字母，是要你有空就瞄一下。像剛剛你看了dis 的，是不是很快跟明白那些形容詞的意思了。之前背的單詞只能一個個查詢，而且不知道反義的運用?，F(xiàn)在你一下子就知道兩個，而且是瞄過，大概有個印象罷了。99%里的單詞最少會有一個元音。A。E。I。O。U。除了fry，cry，這一類的。26個字母，只有三個可以單獨使用。a=一個O=感嘆。其他的原型單詞是由兩個到13個字母組成。有些可以以元音發(fā)音，有些需要另一個字母為輔音，興寧區(qū)。..你看看是不是都在元音前后分解發(fā)音的！看看你的字典，是不是任何單詞最少都有一個元音。試試看你隨便翻到那一頁的新單詞，再輸入詞霸聽發(fā)音。你就可以知道自己的音節(jié)解刨能力，也可以學(xué)到那拼寫法的發(fā)音。..口語跟回想起單詞的寫法，就是要靠音節(jié)才能記起來的。..丁丁 168
P 英語、形容詞，動詞之前。簡稱5W1H。 怎樣。立馬用自己對高山的認(rèn)識，知識先組織起來。分類的應(yīng)付所有跟登山有關(guān)的提問。這樣的話，你就可以在文中加入你沒有的觀點，去掉你已知道的句子，那就快多了。一般在新加坡，我們的習(xí)慣是，先看兩遍認(rèn)主題，也邊認(rèn)句子的暗示。第三遍是把不認(rèn)識的單詞劃線。最后確認(rèn)對內(nèi)容的知識無誤后才答題。試試看先歸類，再最后才答?？茨隳苓m應(yīng)嗎。我試了很管用，這也是我現(xiàn)在教導(dǎo)學(xué)生的方式。希望對你有幫助。第二是看你的知識，也就是如何將借詞把句子連接起來。暗示在那句子里就能找到。