高中補數(shù)學，是自己的任課老師好，還是另外找老師好。為什么

普遍的說法是自己的老師好，因為他清楚自己講課的特點，進度，適宜難道等等，也相對清楚你的實際情況，你自己容易適應~，~ 再者就是當前普遍流行的那種說法【給了老師好處，老師會多多照顧等等】~

全日制和非全日制的區(qū)別，高中復讀的利弊

1、提高升學率：高中復讀對于那些未能順利考入理想高校的考生來說，可以提高升學率，增加最終被錄取的機會

2、加深知識掌握程度：通過高中復讀，考生可以加強對于高中知識的理解和掌握程度，提高自身的學青秀區(qū)平

1.數(shù)學老師有哪些自身的優(yōu)勢是可以和語文相互補的

一般來說，數(shù)學老師的邏輯能力都是比較強大的，一般體現(xiàn)在數(shù)學解題過程中有許多問題都是有一定的邏輯順序的，所以數(shù)學老師在這一方面比較占優(yōu)勢。相對來說講，語文老師，包括許多語文非常優(yōu)秀的學生

2.高中復讀算不算全日制，復讀學校的老師能力水平怎么樣

我已經(jīng)決定好要復讀了，但是那些學校的老師怎么樣的，不會有業(yè)務兼職的吧

全日制好還是非全日制好，數(shù)學老師的職業(yè)價值

每次講起來，我能應付的無非是“數(shù)學是學好其它學科的基礎(chǔ)”、“數(shù)學能夠培養(yǎng)人的思維”等等。也難怪有些學生走上社會后認為，“學習數(shù)學除了應付考試以外沒有任何價值”。這實際上涉及到了數(shù)學教育價值的問題。其實

高中補數(shù)學，是自己的任課老師好，還是另外找老師好。為什么

金城江區(qū)高中復讀數(shù)學的老師全日制的老師的好處

高中數(shù)學一對一輔導和高中補習數(shù)學的效果哪個比較好

3.在高中當數(shù)學課代表有什么好處， 尤其是對將來高考有好處嗎

有好處 高中生中有一些是不能及時完成作業(yè)的、有一些是不想完成作業(yè)的，作為一名課代表，既能及時的把作業(yè)交給老師又能及時的發(fā)給同學，這本身就是一個對時間觀念的鍛煉