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八步區(qū)高三全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名

高三中途轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題

我現(xiàn)在高三上了一個(gè)多月了，因?yàn)閷W(xué)校剛好開(kāi)始實(shí)行全封閉所以住

最好別轉(zhuǎn)，看看故事吧 前天有個(gè)同學(xué)打電話，說(shuō)自己給在高三的兒子花錢(qián)轉(zhuǎn)到了全市最好的一所高中，可不到一個(gè)月，兒子卻提出堅(jiān)決不在這里上了，要求回原來(lái)的學(xué)校。同學(xué)又氣又急，又無(wú)可奈何。兒子說(shuō)自己跟不上班里同學(xué)的進(jìn)度，老師又照顧不到自己，反而學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有所下降。我聽(tīng)了以后建議她要聽(tīng)從兒子的意見(jiàn)，還是轉(zhuǎn)回去，否則兒子會(huì)考得更糟。以前我也有這個(gè)打算，貓貓的考完專業(yè)以后，把她轉(zhuǎn)到好一點(diǎn)的高中攻一下文化課。在我征求貓的意見(jiàn)時(shí)，她堅(jiān)決不同意。說(shuō)自己適應(yīng)這個(gè)學(xué)校的老師講課方法了，再換學(xué)校會(huì)很難適應(yīng)。當(dāng)初她在高二轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校以后，就有過(guò)一個(gè)很艱難的適應(yīng)期，課程的進(jìn)度又不一樣，連她最強(qiáng)的數(shù)學(xué)成績(jī)都下降的厲害。貓的學(xué)?，F(xiàn)在只搶講課進(jìn)度，因?yàn)檫M(jìn)入十一月份以后，高三的美術(shù)生有二個(gè)月的美術(shù)集訓(xùn)和一個(gè)月的專業(yè)考試，這三個(gè)月文化課全扔，等考完專業(yè)后，別的學(xué)校的進(jìn)度肯定和他們的不一樣，她要是插進(jìn)去，根本就跟不上。每年寒暑假我都會(huì)請(qǐng)他來(lái)給貓補(bǔ)一下弱一點(diǎn)的科目。在今年暑假時(shí)，我就這個(gè)情況征求他的意見(jiàn)，他也表示反對(duì)，理由和貓相同。他認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生適應(yīng)老師的授課方式需要一個(gè)過(guò)程，特別是對(duì)接受能力相對(duì)弱的學(xué)生，更為重要。另外還有一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的影響也不可忽視。針對(duì)貓的情況，他也認(rèn)為不換為好。昨天晚上去貓的學(xué)校見(jiàn)了物理老師，詢問(wèn)了一下貓近期的學(xué)習(xí)情況，也聊起了轉(zhuǎn)學(xué)的問(wèn)題。貓貓的物理老師說(shuō)，06屆本校的學(xué)生有有幾名考完專業(yè)以后轉(zhuǎn)到了本市最好的高中去了，可是高考完以后發(fā)現(xiàn)，總體來(lái)看都沒(méi)有留在原學(xué)校的學(xué)生考的好。大智本來(lái)就比高三的學(xué)生小四歲，這個(gè)班又大都是復(fù)讀的學(xué)生，年齡比他都大出好多，這個(gè)環(huán)境他很難適應(yīng)，甚至不想上學(xué)。后來(lái)他逃課上網(wǎng)找到了我，我建議他盡快換個(gè)普通的班級(jí)。前天他告訴我換了班級(jí)已經(jīng)好多了，情緒也穩(wěn)定下來(lái)。家長(zhǎng)們一相情愿地想給孩子轉(zhuǎn)個(gè)好學(xué)校，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這種心情非常理解，但一定要分析自己孩子的具體情況，征求孩子的意見(jiàn)，否則會(huì)得不嘗失。一是要看孩子的接受能力，能否適應(yīng)新的學(xué)校老師的授課方式；三是要看孩子能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。等你調(diào)整好了，高考已經(jīng)來(lái)了。我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)或借讀，應(yīng)該在高一期末完成為好；高二再轉(zhuǎn)學(xué)就有點(diǎn)晚了；到了高三，如果沒(méi)有特殊的情況

轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)去你也要適應(yīng)一段時(shí)間的 如果非要轉(zhuǎn)。父母那關(guān)其實(shí)只要你做出承諾，并且很有決心，此時(shí)此刻，他們可能八步區(qū)意的。內(nèi)容差距不大，進(jìn)度可能就不同了建議你還是別轉(zhuǎn)了