1.東蘭音樂生語文老師全日制老師地址，做小學(xué)音樂老師還是語文老師好

做音樂老師課程會(huì)少一點(diǎn)，但是活動(dòng)比較多，馬山這個(gè)比賽，那個(gè)比賽。語文老師的課程比較多，工作比較繁重。一般而言，在學(xué)校里邊兒，主課老師的地位要比副科老師的地位要高一些

2.小學(xué)一級音樂老師可以評小學(xué)副高級語文老師嗎

可以。小學(xué)一級音樂老師可以評小學(xué)副高級語文老師。在學(xué)校的老師每個(gè)人只要條件允許都有評職稱的權(quán)力。沒人說音樂老師不能評職稱，這個(gè)問題問的，是不是某個(gè)音樂老師擔(dān)心不能評職稱，這個(gè)擔(dān)心是多余的

3.戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小學(xué)音樂老師和語文老師工資一樣嗎

不一樣。同一所學(xué)校的老師，音樂老師和其他老師的工資基本上都是一樣的，差別不大，帶班的老師有300塊錢的班主任補(bǔ)貼，這方面音樂老師是沒有的

4.東蘭縣高中音樂老師工資多少錢一個(gè)月

5000元左右。公立學(xué)校縣級高中音樂教師三，四千，東蘭縣高中音樂老師工資5000元左右一個(gè)月，東蘭縣高級中學(xué)是河池市重點(diǎn)高中，簡稱東蘭高中，自治區(qū)普通高中一級學(xué)校

5.初中語文學(xué)習(xí)方法

學(xué)語文，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語文。在旅行中，我看到當(dāng)代信息社會(huì)的“投影”。課本將引導(dǎo)我利用各種媒體，廣開語文資源，搜集語文信息，并學(xué)會(huì)與人共享。這次旅行我主動(dòng)地在實(shí)踐中豐富人文素養(yǎng)，提高語文能力