從書(shū)本開(kāi)始吧 打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵！ 語(yǔ)文要多看古詩(shī)文，雖然考不到原問(wèn)但考題都出自課本，百變不離其宗嘛 ！ 數(shù)學(xué)要多看例題，做一類題目不做一個(gè)題目！多看歷年高考真題！ 化學(xué)要多做關(guān)于有機(jī)化學(xué)的計(jì)算和有機(jī)化學(xué)的方程式?？偟恼f(shuō)：別人的方法再好，也不一定適應(yīng)自己學(xué)習(xí)！ 自己還要努力啊 ！ 找到自己合適的方法比別人的法寶要好的多啊 ！ 405340921

你去那種超變態(tài)的復(fù)讀學(xué)校 管的太嚴(yán)格了

第二年絕對(duì)有大的提高

老師：！我是一名復(fù)讀生，去年高考英語(yǔ)只得了85分

其實(shí)英語(yǔ)的語(yǔ)感很重要也很有用.你沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)就有點(diǎn)困難了，如果還有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的話我建議你適當(dāng)?shù)谋承﹩卧~，因?yàn)槟銜r(shí)間不夠多，所以你可以去訂TEENS這份英語(yǔ)報(bào)，我就從這份報(bào)紙里學(xué)到很多.你有時(shí)間就看看，最好是讀，我高二的時(shí)侯去考4級(jí)，就是憑語(yǔ)感，竟然還過(guò)了.所以你可以試試.那如果你一點(diǎn)都不會(huì)，那你就要去找一個(gè)老師了，而且要下大功夫，不過(guò)我相信你會(huì)成功的

用我親身的體驗(yàn)來(lái)告訴你什么事情都是以前我的英語(yǔ)在班上（平行班）是20名左右，在高考最后一段時(shí)間已經(jīng)到了前3名，其中有一次還過(guò)了125.這次高考英語(yǔ)112 雖然和高手比起來(lái)很底 但在我們班已經(jīng)是

第1了（就我所知） 高3的單詞要非欽南區(qū) 雖然很難記 但不要放棄 用英語(yǔ)思考 可以提高速度 每天都要做題 不能停 每一篇完型填空做完了都要復(fù)習(xí) 語(yǔ)法不能放棄 就算你現(xiàn)在一無(wú)所知 祝你成功

廣西崇左市高考復(fù)讀家教英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)地址在哪里

崇左英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班有必要嗎

欽州丁準(zhǔn)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校很高興為您回答問(wèn)題，希望對(duì)您能夠有幫助

1、高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班不用懷疑，肯定是有用的。因?yàn)楣W(xué)校沒(méi)學(xué)好，高考不理想，所以才會(huì)選擇去私立的高中復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)時(shí)候似乎除了去復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)有更好的選擇了

2、有沒(méi)有用還要看您自己有沒(méi)有意識(shí)到復(fù)習(xí)的意義，以及為什么要復(fù)習(xí)。如果您沒(méi)有意識(shí)到為什么復(fù)習(xí)、不能總結(jié)為什么高考沒(méi)有考好，那么你的復(fù)習(xí)將是毫無(wú)意義的

第三點(diǎn)就是您知不知道復(fù)讀意味著什么？復(fù)讀不僅意味著比別人多付出一年的時(shí)間，更意味著這一年你要比別人吃更多的苦、承受更多額壓力。因?yàn)槟阋呀?jīng)高考失利過(guò)一次了

4、怎么選擇高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校，這個(gè)一定要擦亮眼睛：如何選擇學(xué)校： 獨(dú)特的小班制辦學(xué)，兼顧到每一名學(xué)生。比肩五欽南區(qū)校師資，經(jīng)驗(yàn)豐富懂得方法。喚醒內(nèi)心沉睡動(dòng)力，懷著感恩之心逆襲。英數(shù)獨(dú)特教學(xué)方法，平均提分110分以上。欽州中學(xué)管理模式，嚴(yán)抓緊追提高成績(jī)。多頻標(biāo)準(zhǔn)模擬考試，好成績(jī)是考出來(lái)的。清北學(xué)子高考助力，有效減少?gòu)?fù)習(xí)彎道?？忌弦槐?，報(bào)恩父母，回報(bào)社會(huì)。以上就是我的回答，高考補(bǔ)習(xí)復(fù)讀學(xué)校沒(méi)有最好，只有適合自己

3、暑假班的話，可以看看丁準(zhǔn)不學(xué)習(xí)的6天5夜，很多學(xué)生報(bào)完丁準(zhǔn)的6天5夜之后就直接在這里入學(xué)高三了，的6天5夜馬上開(kāi)班了，可以去體驗(yàn)

【南寧市課外補(bǔ)習(xí)班】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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