一、討論1+1為什么等于2這個(gè)問題意義在哪里

人們習(xí)慣把命題"任一充分大的偶數(shù)都可以表示成為一個(gè)素因子個(gè)數(shù)不超過a個(gè)的數(shù)與另一個(gè)素因子不超過b個(gè)的數(shù)之和"記作"a+b"，所以哥德巴赫猜想簡稱為1+1為什么等于2，而不是小學(xué)數(shù)學(xué)的1+1=2

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廣西學(xué)生高考后可以復(fù)讀嗎，1.寫一寫點(diǎn)a 和點(diǎn)b 的位置

點(diǎn)a和b的位置如下：9，5；13，8 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法：1.數(shù)學(xué)可以搞題海戰(zhàn)術(shù)，沒毛病，但問題是光做題不總結(jié)，這樣即使做再多題目又有何用。2.學(xué)好數(shù)學(xué)的有效方法就是善于糾錯(cuò)，哪里錯(cuò)了就及時(shí)改正，并做相關(guān)習(xí)題鞏固訓(xùn)練

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