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眾所周知，中國教育是以學(xué)校教育為主。在學(xué)校整齊劃一的教學(xué)模式影響下，一批孩子脫穎而出，然而大批孩子居于中游，還有一批孩子處于劣勢(shì)。從而產(chǎn)生了三個(gè)概念：優(yōu)生、中等生、差生。而有些中等生卻能通過一對(duì)一成為優(yōu)等生，甚至差生都能成為優(yōu)等生，這是為什么？因?yàn)橐粚?duì)一更具針對(duì)性，不同的教學(xué)產(chǎn)生了不同的效果。 玉林新興業(yè)縣優(yōu)能中學(xué) 白下區(qū) 龍?bào)粗新方虒W(xué)區(qū)

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