孩子暑假要上很多補習班，對孩子真的有用嗎

所以孩子上補習班并不一定有用，適合自己孩子的才有用，而上太多的補習班，對任何孩子來說都不是好事

小初數學銜接，在職教師暑期嚴禁有償補課

貴港暑假要補習高二數學可以去哪里

高中數學是挺難滴，我比較喜歡去明師上補習班啦，他們的高中老師教的解題方法很有用，也比較容易掌握。暑假他們有有些保證預備班，通常會發(fā)一些考試解題秘籍，應該對LZ有幫助，藝考有哪些專業(yè)

卓越，陽光同學暑假銜接數學

初高銜接數學

網上的暑期家教好嗎

天價暑期培訓1280元小時

但是，“在培訓機構里教學賺得還是少，因為查得嚴

暑假找家教，你們認為這種做法能提高學習嗎

適當的時候遇到適當的老師的話可以的。如果你找的輔導老師就解決做作業(yè)那就沒必要了。學生需要的不是在補充多少知識，而是讓他的學習有興趣的人

小孩愿學就有用

能

有用

一、暑假上補習班真的有用嗎

我從小學就開始上補習班了真的不想上

給孩子暑假補課有沒有用，家長老師都在糾結

沒有達到家長的心里預期，這部分家長可能就會認為補課沒有那么明顯的效果，說實話，孩子學習成績的提高，和多種因素有關，包括孩子的學習基礎、自主學習的積極程度以及學習態(tài)度和對知識

二、輔導數學對學生有沒有用

對于一些數學成績中等甚至是偏差的學生來說，通過補習班老師輔導數學能夠提高自己的數學成績。家長在為孩子挑選輔導班時

南寧州圩鄉(xiāng)高二家教有用嗎，數學家教高二

很有用的 只要你找的老師好，講課能夠吸引住孩子，一般來說都是有用的，因為只有孩子認可老師講的，同時老師多鼓勵、多引導孩子思考，慢慢就可以改善的，你可以去高斯數學找數學家教老師，他們那里的老師資源多，都是在職教師

暑假補課有用嗎

請大家客觀點回答問題中等的學生

那當是有用的，要不那么多家長都讓自己的孩子去啊

只要你用心去學，就會有用，哪怕是一點點。一般來說，是不太有用的，因為不可就是在玩。但如果是一對一得家教的話就不太一樣了。所有的學生都一樣，除非是特別有自制力的學生

對于一些學習成績非常優(yōu)秀的學生補課毫無意義，中上等的學生可以選擇在家復習上學期未解決地問題。成績不好就該補補了。

如果你的自制力好，能夠保證在家學得下去。我建議你利用這兩個月的時間把你的弱科提上去。

沒用

有用，但要看你怎樣利用這段時間了

對于一些好的同學來說，補課可能會讓他們做的更好！可對于一些根本就不學習得學生來說，補課毫無意義

三、暑期補習是否真的有用

首先，暑期補習可以提供額外的學習機會。對于那些在學校期間沒有充分掌握知識的學生來說，暑期補習可以幫助他們填補學習漏洞，提高學習效果。此外，暑期補習還可以為學生提供更多的練習

暑假上補習班有效果嗎

暑假想惡補下數理化，但是怕沒效果。我該報輔導班還是找家教比

輔導和家教各有各的好咯，老廣有口碑的教育機構不多，我自己就給孩子報了明師1對1的數學和物理，感覺學習變自覺了

你要是有心學習何必跑東跑西的去上補習班呢，總覺得這方面的知識聽兩遍呢

南寧藝考文化，2023南寧鎮(zhèn)圩瑤族鄉(xiāng)藝考家教有用嗎

家教老師會及時發(fā)現你錯誤的知識點并糾正練習，既節(jié)約了時間也提高了效率暑假上輔導班有用嗎

輔導班雖然有一些用處，但并非對每個學生都是必要的。在輔導班里，學生可以從專業(yè)的老師那里學到一些課堂上沒有講到的內容

暑假一對一補課有用嗎

本人是準高三生，在貴港，暑假請推薦便宜又有用的補課的地方

一對一，不錯。老師針對個人的不同查缺補漏，省時效果好

其實自己給自己補就好，認真分析自身存在的問題和不足，有針對性的復習或是預習。

大學生家教怎么樣

現在很多家長都會找大學生做家教，一來是比較便宜，二來是時間比較好協調。那么到底大學生家教的效果怎么樣呢虛團？

如果找大學生來輔導上小學或上初中的孩子的話，那么一般一本大學生的能力是夠用的。但是輔導的科目是需要斟酌知告的，像物理，數學，化學這樣的理科，一般來應聘的大學生都可以教。但如果是要教英語，語文之類的，則需要家長對大學生的能力進行篩選，此外，如果教的是英語或語文這種科目，短時間內不太容易出效果，需要家長和大學生之間進行相應的協商。

如果要找家教老師來輔導高中生的話，最好是找專業(yè)的老師，非要找大學生的話，那一定要找較高水平院校的大學生，如果底子較差，急于從不及格補到及格的話，那么至少要找211院校以上的大學生；如果底子不錯，找老師是為了拔高的話，至少要找985院校的大學生。

對于找家教的男女問題，最好是找同性的，其實對于老師來說沒有什么區(qū)別，但是如果是異性的話，孩子一般不太好意思提出問題。

價錢則需要根據教的科目，距離差猛橘，時間而互相協商。

總之，一本以上大學生教小學初中基本上是夠用了，而且價格也不貴，效果肯定比學生出去上補習班要強得多

大學生此運是可森銀梁以家教。

從事家教有利的因素：

提高交際能力，增加社會閱歷。

搏坦

盡早為社會服務，實現自身價值

增強實踐能力，可以教學相長

減輕家庭負擔

從事家教的弊端：

有時未能達到預期效果

在一定程度上影響學習

可及時補上欠缺的知識。目前，中小學的學習負擔均較重，新知識多，作業(yè)量大，對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西，在此情況下，如不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，請上門家教可以彌補這方面的不足。

老師授課時家長能夠在一旁或者偶爾旁聽，對老師以及自己的孩子有個清醒的認識。

可以增強學習較差的學生的興趣和信心。上門家教老師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒，而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。

上門家教老師能糾正學生的不良學習習慣，使學生掌握正確的。學習較差的同學，除智力因素外，州冊大多在長時間里形成了這樣那樣的不良學習習慣，而對于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現自己孩子在學習上團跡悄的某些弊端，上門教師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領和豐富的經驗，會立即發(fā)現問題所在，并在塌渣潛移默化中幫助學生糾正不良習慣，使其在補上功課的同事，逐漸掌握正確的學習方法