1.英語差補一對一有用嗎

英語差補一對一有用的，畢竟是有老師教，只要自己學進去了，還是可以進步的。英語差補一對一有沒有用其實那學習都是要靠自己的努力的，但是學英語也不例外，所以說學好英語就是需要靠自己努力的，英語的學習中心只是

對于孩子學習英語

一對一是加強性的練習，更適合對孩子開展短期內或者是臨考的備考指導?？墒羌偃绺鶕虒W的人際交往和競爭屬性。我更傾向于讓孩子挑選4到8人的小班教學，孩子中間有競爭，有溝通交流，搭伴學習效率高。外教老師的水準良莠不齊

2.在南寧有什么英語口語培訓機構好一點的

你可以上網查看一下！我參加過他們的免費英語沙龍活動！服務和內容都很好！你要是有興趣的話

每天聽半小時英語，培養(yǎng)語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！知識點抄抄抄。！

新靈山縣，不用說，全國最有名的外語培訓機構

3.我是一名大學生但英語成績不太好不知道有什么方法可以學好它

我真的很想學好英語，但就是找不到一個好的學習方法

在英語學習之初，我們應該注重培養(yǎng)對英語學習的興趣。

培養(yǎng)對英語的興趣并不難。

請注意，這種滿足感和成就感很重要！并且我們一定要嚴格執(zhí)行這些計劃。

無論學習什么，我們都要作筆記。

我們可以參照下面的忠告：不作筆記就不要讀書。

請背記包含生詞的句子或詞組，這樣我們才真正能運用這些詞匯，而且印象更深。

如果時間允許，通讀小小漢英字典對于英語學習也幫助很大。

他能幫助我們擴大視野并全方位地掌握所學知識。

優(yōu)秀的性格也是英語學習的關鍵因素之一，堅持，忍耐，自信和堅定都是很重要的。

當然如果興趣培養(yǎng)得好，可適當削弱這方面的要求。

我們學習口語目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利，準確，恰當。

努力尋找學伴一起練習口語。

英語角是個不錯的地方，在那我們不但可以練習口語，還可以交流英語學習經驗，開拓視野，提高英語學習興趣。

如果找不到學伴或參加英語角的機會很少，那么就需要通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境。

靈山縣對自己描述所看到的景物，英語口述自己正在作的事情。

這種方法非常有效且很容易堅持，口譯漢英對照（或英漢對照）的小說或其它讀物。

首先我們先讀漢語部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對應英文部分并與我們的口譯進行比較，我們馬上可以發(fā)現我們口譯的錯誤，缺點和進步。

請注意：開始要選擇較簡單的讀物。

這樣作的好處：1。

自己就可以練習口語，想練多久，就練多久。

2。

始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤，英文原文。

3。

題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，靈山縣我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題，所以我們總是在練習相同的語言，進步當然就緩慢了。

4。

5。

有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發(fā)掘出來。

6。

這等于我們一直在作漢譯英練習，很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的，所以印象相當深刻。

比直接學習英文課文印象要深的多。

練習一段時間后互換角色。

而且可大大提高反應速度和能力。

此法的高級階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內容口譯英文。

口語作文和3分鐘訓練法：此法適用于強化訓練。

找好一個題目作一分鐘的口語作文，同時將其錄音。

聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再作兩分鐘的的口語作文，同樣錄音，再聽并找出不足與進步，繼續(xù)作三分鐘口語作文。

這是高級口語訓練，效果不俗。

如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令（就象相聲演員練嘴），還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度。

這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音，使我們的口語相當流利，清晰，而且還有自信。

而這些短語大部分有小詞構成。

口語隨自有特色，但與英語的其它方面緊密相連。

靈山縣，經常練習寫作，可是口語精密，準確。

可以通過講地道的口語來提高聽力。

發(fā)音，語調和句子結構請不要中國化。

既然能說出來，當然能聽懂。

當然這樣作有點難。

在作聽力練習時，力求保持放松，自然和穩(wěn)定的心態(tài)。

在作聽力練習時，我們可以作些簡單的筆記，例如人名，地名，時間，年齡，職業(yè)，數字等以便更好地理解材料。

當然還要以聽為主。

作聽力練習要重材料大意，而不要力求聽懂每個詞，不要在單個詞上浪費太多時間。

密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便正確把握說話人的態(tài)度。

在背記生詞時，如果能聽詞匯磁帶，那么對聽力提高也很有好處