初二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班，孩子初一升初二了，一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

有用肯定是有用。但一對(duì)一價(jià)格相對(duì)比較高，如果您家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是太差或太好建議上大班輔導(dǎo)，相對(duì)比較合算

你自己要知道自己的弱項(xiàng)是哪些。也要找對(duì)老師

還是在班級(jí)里的代課老師家輔導(dǎo)比較好，讓老師知道孩子在學(xué)業(yè)上的長(zhǎng)處、短處，可以有較好的效果。那些一對(duì)一課程收費(fèi)貴2小時(shí)800元，未必有什么效果，我們老師就向我們舉例過(guò)，而且初二才是關(guān)鍵區(qū)、分水嶺，這段時(shí)間才應(yīng)該多多注意。初一還是把基礎(chǔ)打好吧，找好學(xué)習(xí)方法

1.數(shù)學(xué)初二一對(duì)一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎

我個(gè)人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對(duì)一的那種；利用好學(xué)校的時(shí)間；提升一下效率就足夠了

看老師和個(gè)人意愿，老師水平高低蠻有關(guān)系的，當(dāng)然這一切都要建立在個(gè)人意愿上。俗話說(shuō)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。老師只能幫你規(guī)劃一些方法，知識(shí)點(diǎn)，題型，真正落實(shí)到要你記住，還是有很大一段距離要你自己走

總的來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)有用，但是你不能把希望全寄托在輔導(dǎo)上。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)最好是連續(xù)式的，龍勝縣一整天的，或者一整個(gè)暑假；有規(guī)劃的，所有知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)順序，題型，包含測(cè)驗(yàn)的，這個(gè)老師的工作量不小

建議可以買一些卷子，讓家長(zhǎng)看時(shí)間，以考試的形式測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)效果。如果連續(xù)兩個(gè)月不出效果，可以換老師了

融水縣初二輔導(dǎo)一對(duì)一好嗎，猿輔導(dǎo)一對(duì)一好嗎

2.一對(duì)一培訓(xùn)靠譜嗎？上了初中后，孩子回來(lái)說(shuō)班上同學(xué)都在搞一對(duì)一

這得看你孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不過(guò)多少還是有幫助的

有用，不要放棄自己，初中還是很容易的，學(xué)學(xué)就會(huì)了

這個(gè)主要看你自己屬于那個(gè)階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實(shí)力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對(duì)一。這時(shí)候一對(duì)一就可以較為準(zhǔn)確地突擊你的基礎(chǔ)和思維

有用。一對(duì)一的好處是針對(duì)性強(qiáng)，老師講課好是要做到深入淺出，學(xué)習(xí)能掌握方法，是數(shù)學(xué)幾何體能結(jié)合模型，空間感也增強(qiáng)。初二爸爸在姑姑家對(duì)面的卓越學(xué)習(xí)前線找了老師一對(duì)一教的方法。學(xué)了兩年，中考有幾題老師有講過(guò)，成績(jī)也有進(jìn)步，學(xué)習(xí)比原來(lái)有方法

我在糾結(jié)要不要選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)，孩子今年初二了

3.初二一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對(duì)一好么

爭(zhēng)鳴學(xué)堂可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)是很有必要的

4.融水初二輔導(dǎo)一對(duì)一好嗎，初中數(shù)學(xué)差一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

一對(duì)一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對(duì)一的兩個(gè)小時(shí)，完全可以把學(xué)校里面一個(gè)星期的知識(shí)點(diǎn)都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀