南寧藝考生文化課多少錢，如何上好高中數(shù)學(xué)復(fù)習課

”按我們的說法就是：師傅的任務(wù)在于度，徒弟的任務(wù)在于悟。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)必須廢除“注入式”、“滿堂灌”的教法。復(fù)習課也不能由教師包講，更不能成為教師展示自己解題“高難動作”的“絕活表演”

欽南區(qū)高2數(shù)學(xué)課程復(fù)習好不好

本人目前高二，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差成績也不好，該怎么提分

我是一各二的學(xué)生，我所在的中學(xué)在我們縣最差的，我數(shù)學(xué)30分左右

還是初中成績很好，到高中慢慢的跟不上。如果初中基礎(chǔ)未打好的情況下，需要找到初中的數(shù)學(xué)書本，劃重點復(fù)習，復(fù)習完后可以找一兩份中考試卷來測試自己復(fù)習成果。如果成績還行

給我一個12天的高一高二的數(shù)學(xué)復(fù)習計劃好嗎

我現(xiàn)在高二了，數(shù)學(xué)很不好，基礎(chǔ)不行，我想復(fù)習，該要怎么開始復(fù)習呢

從小學(xué)生認識規(guī)律看，要獲得良好的學(xué)習成績，必須牢牢抓住預(yù)習、聽課、作業(yè)、復(fù)習四個基本環(huán)節(jié)。其中，課前預(yù)習教材可以幫助學(xué)生了解新知識的要點、重點、發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)

高三數(shù)學(xué)復(fù)習哪家好，高二努力還來得及嗎

課后及時復(fù)習，查漏補缺，對新舊知識進行交叉比較，是否有關(guān)聯(lián)之處，發(fā)散思路。思維 學(xué)習，最重要的就是思維。認真把握好邏輯思維，分析解決問題的思路和方法，總結(jié)學(xué)習方法，實現(xiàn)舉一反三，提高思維和解決問題的能力

欽南區(qū)高2數(shù)學(xué)課程復(fù)習好不好

數(shù)學(xué)不好怎么復(fù)習，高2有多重要

我看了高考題 好多都是高2的知識 高3是不是就不怎末學(xué)新的知識了

相信你們老師也會說，高二是學(xué)基礎(chǔ)的，高三重在復(fù)習和加深，如果高二沒學(xué)好那高三不管是復(fù)習還是加深都是會很吃力的，甚至都聽不懂老師在講什么。高考題其實好多都是基礎(chǔ)的，所以高二的知識會很多

欽南區(qū)高2數(shù)學(xué)課程復(fù)習好不好，高二數(shù)學(xué)成績差用不用補課

2、這個問題其實要看你自己了！如果平時上數(shù)學(xué)課都能聽得明白成績也很好那就不需要，一般的尖子生都很少補課，補課針對中等生比較好些，可能成績還可以如果加上一些補課成績會提高，如果成績很差那就建議補基礎(chǔ)

如何復(fù)習好高考數(shù)學(xué)，高2數(shù)學(xué)難嗎

不難啊。其實要看你的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)了，如果 你的基礎(chǔ)一點不好，初中和高一都考不及格，那高二的也不會太容易。如果你的基礎(chǔ)好點，或者很好就沒問題，多了個函數(shù)而已，沒什么的。數(shù)學(xué)注重邏輯，所以基礎(chǔ)是關(guān)鍵

高二的學(xué)生數(shù)學(xué)不好

我都高二了，數(shù)學(xué)成績一直不好，以前落下了好多功課

在我看來，數(shù)學(xué)學(xué)好的關(guān)鍵有兩個：做題和總結(jié)。我覺得你可以在學(xué)有余力的情況下把高中知識從頭理理，可以借助總復(fù)習書本。過了一遍之后大概對知識了解了，可以開始做總復(fù)習題了。建議每周2至3套，規(guī)定時間做

暑假結(jié)束后武鳴區(qū)二，期末考數(shù)學(xué)77 英語59，暑假去輔導(dǎo)班補習