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第二，是時刻立足于課本，夯實基礎(chǔ)知識 對于任何一門科目的復習來說，立足于課本基礎(chǔ)知識都是最基本也是最重要的一個環(huán)節(jié)。

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我鄰居家的孩子現(xiàn)在在上小學很多小學奧數(shù)的題對于孩子來說并不

該學什么的時候就學什么

已經(jīng)上小學的有奧數(shù)輔導班的，不過一般都是三年紀以后開始?。我覺得看小孩有沒有興趣了，要不然厭學更麻煩。孩子快樂學習效果才最好

孩子小模樣必要學那么難的

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很多小升初的學生都在考慮，暑假要不要參加數(shù)學一對一輔導。小升初數(shù)學一對一輔導有沒有用 孩子需不需要參加小升初數(shù)學輔導

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學大教育是個不錯的機構(gòu)，我們這很多小孩在學大教育學習，以前成績不是很理想，現(xiàn)在真的好了很多。你也不妨去試一下。我這有學大的聯(lián)系方式，希望會對你有幫助。

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近似數(shù)：根據(jù)實際需要，我們還可以把一個較大的數(shù)，省略某一位后面的尾數(shù)，用一個近似數(shù)來表示。例如：
省略億后面的尾數(shù)是億。 四舍五入法：要省略的尾數(shù)的最高位上的數(shù)是4 或者比4小，就把尾數(shù)去掉；

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大約在1000元左右，小升初數(shù)學必須要孩子多在二次函數(shù)上下功夫

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我推薦學大教育，小學的孩子還不懂的去學習，有的甚至不喜歡學習，學大教育，新穎的教學方法，讓孩子在不知不覺中學習，也學會主動去學習。

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章節(jié)復習，不管是那門學科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處

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這樣可以大大提高效率。一對一輔導 老師認為

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對于考試而言，每天進步一點點，基礎(chǔ)扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。等式、方程與

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(7)小升初的數(shù)學應該怎么輔導

接近考試了，復習主要是查漏補缺，找出欠缺的方面，進行有針對性的輔導。現(xiàn)階段要以基礎(chǔ)為主，不必要花太多時間去鉆研難題怪題。引導學生說出解題思路

我個人認為，小學的數(shù)學和初中的數(shù)學真正的聯(lián)系不是很大，但小學的數(shù)學還是基礎(chǔ)的，到初中，主要培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，如果以前對數(shù)學不太感興趣的話，首先應以培養(yǎng)其興趣為主，不要讓學生認為初中的數(shù)學難理解，放假期間建議先學一學初一上冊的數(shù)學內(nèi)容

任何學科都是有方法和技巧的，先找出孩子的不足部分