1.上林四年級補習中心好嗎，現在小學四年級,有必要去輔導班學習么？

小學2113生的話學習習慣培養(yǎng)好了已經成功了一大半，目前上海雖然說是對口5261入學，但是你努力學習還是可以通過別的途徑進入好學校。小四小五班的話你找找，我們之前是新王4102牌補課的，先試聽孩子1653覺得可以我們才報名，而且報名的時候也說了不

上林縣四年級補習中心好嗎，南寧補習班多少錢

廣西上林高中補習班(高四)的地點在哪里?具體的街道?

2.孩子現在小學四年級 各科都不怎么好 請問需要補習么。

補習是可以的,但也要分析下孩子的個人問題,是什么原因導致其學不好還是成績不好》?最好的學習是興趣。如果孩子有興趣學習了,那成績很快就提上去了。

有沒有好一點的輔導班來介紹下啊 小學四年級的語文學的不好,。

3.孩子四年級語文不好,有必要報課外輔導班嗎？

四年級的孩子報什么輔導班好？

其實小學階段的孩子建議不要報太多輔導班，小學階段重在孩子能力和學習興趣，后面還有初中和高中那么多時間學習。挺多家長在小學階段給孩子報很多輔導班，孩子成績是挺好的，可是等到初中高中的時候發(fā)現，學習成績越來越下滑了，等到這時候在補能力四年級輔導

4.小學四年級英語補習給孩子選哪種機構好呢?

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孩子四年級了,書看的不少,可不會寫作文,上輔導班有用嗎？

5.一對一教育，家長用這招很管用，補習。

6.南寧 四年級補習 高中。

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7.四年級語文補課有用嗎?

孩子準備上四年級了，四年級語文補課有用嗎？

四年級語文補課有用嗎？這個問題并沒有絕對的答案，而是需要分情況進行分析，今天就和大家好好說說。

第一種：對語文有抗拒心理

如果孩子本身對語文有強烈的抗拒心理，那家長非要讓孩子去補課的話，反而容易適得其反，心思不在語文上，成效并不好。

那這種類型的學生就沒有辦法提高成績了嗎？當然不是的。不妨先找出孩子為什么對語文有抗拒心理，再對癥下藥，解開癥結。

我兒子之前就是這種情況，不愿意學習語文，覺得語文枯燥乏味。后來讓他去卓越教育大語文學習，他們和以往的語文教學有些不同，他們是通過教學生中國古代文學、世界近代文學和創(chuàng)新作文，培養(yǎng)孩子對文學的興趣，勾起我兒子對語文的興趣。慢慢的，我兒子領略到了文學的美，自然愿意主動學習語文了。

第二種：基礎知識薄弱

如果你的孩子語文基礎知識薄弱的話，去補課則比較有幫助，因為這種學生缺乏的是學習方法，從字詞基礎、閱讀理解、寫作、答題技巧等各個方面進行訓練，基礎知識自然能慢慢提高。

語文學習是一個長期積累的過程，不像數學那樣掌握清楚公式就能夠解題。也許通過一些小竅門能短期見效，但從語文學習的漫漫長河來看，還是需要我們一步一個腳印慢慢積累，提高我們的文學素養(yǎng)。