高三文科生，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都很差該怎么辦？

前方的路很遙遠(yuǎn)，一對(duì)一語(yǔ)文老師價(jià)格

高三文科生，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都很差該怎么辦？前方的路很遙遠(yuǎn)，這一次使我陷入了迷茫？看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得有兩個(gè)人很適合回答你的問(wèn)題，就是你現(xiàn)在的英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師！相對(duì)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在的老師，比較了解你目前的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該能該出能加合理以及實(shí)際的建議，只不過(guò)，不知道你平時(shí)是否有和老師交流的習(xí)慣，還是說(shuō)，除了老師主動(dòng)找你，否則你就不和老師單獨(dú)交流？回想我的高三，我與很多老師基本上都是天天交流的，我每天都會(huì)去請(qǐng)教老師一些搞不懂的問(wèn)題，我是理科生，一開(kāi)始化學(xué)成績(jī)不太好，不過(guò)每天都會(huì)去請(qǐng)教化學(xué)老師，我記得他說(shuō)的兩句話是很好：這個(gè)超出你的能力范圍了！這個(gè)是你能力范圍內(nèi)的！高考語(yǔ)文一對(duì)一有用嗎，雖然當(dāng)時(shí)的我搞不清楚狀況，只是他教我什么我就學(xué)什么，現(xiàn)在想想，老師是清楚的知道高考考試要求的，會(huì)明確的告訴我，哪些問(wèn)題是我需要學(xué)會(huì)的，哪些則可以稍微放一放。

高考考的不是高中三年所有的知識(shí)，而是考綱上的內(nèi)容，只是部分的內(nèi)容！還有就是，我覺(jué)得，雖然你目前的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都不是很好，可是，你首先需要清楚，你是一名高三的學(xué)生了，日常的學(xué)習(xí)不能只顧著這兩門(mén)課的補(bǔ)習(xí)，你還需要兼顧其它學(xué)科的學(xué)習(xí)！所以，我建議，你在補(bǔ)習(xí)這兩門(mén)課之前，首先要合理的安排自己的時(shí)間，不要出現(xiàn)這門(mén)課補(bǔ)上了，另外的課又掉下了的情況！等到高考結(jié)束，不管你考出了一個(gè)什么樣的成績(jī)，或者說(shuō)，不管你以后遇到了什么情況，你都可以思考下這個(gè)問(wèn)題：搞清楚自己現(xiàn)在的狀況，想想自己還能做點(diǎn)什么

高三語(yǔ)文一對(duì)一價(jià)格

高三文科，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)二門(mén)主課都很差，這對(duì)高考影響極大，但這二門(mén)對(duì)文科生而言，是起到形成分?jǐn)?shù)差距的重要課程，況且，只要用心學(xué)習(xí)，找到一個(gè)好的方法，是極容易提分，拉開(kāi)檔次的。

英語(yǔ)差，肯定是基礎(chǔ)知識(shí)差造成的。

針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

1。

這是學(xué)好英語(yǔ)的基本要求，單詞，詞組都不會(huì)寫(xiě)，也不認(rèn)識(shí)，學(xué)好英語(yǔ)是一句笑話了！可以快速集中把初中的英語(yǔ)詞匯溫習(xí)，對(duì)高中三年所學(xué)的精細(xì)理解與拓展。

2。

聽(tīng)力，每天分多次，每次20分鐘的聽(tīng)練習(xí)對(duì)話，問(wèn)題，可以不用換太多內(nèi)容，直到把整段整段聽(tīng)明白，并可以達(dá)到復(fù)述的程度。

3。

重新開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法，不懂的向別人請(qǐng)教，語(yǔ)法配套的練習(xí)必須認(rèn)真落實(shí)，起到鞏固加深。

4。

寫(xiě)作不求華麗的詞匯，不求長(zhǎng)句復(fù)雜句子，簡(jiǎn)單句為主，每周寫(xiě)。

數(shù)學(xué)以課本為基石，每章內(nèi)專題內(nèi)容至少完成三套題目，數(shù)學(xué)80%考題為基礎(chǔ)知識(shí)題，數(shù)學(xué)差，堅(jiān)決放棄難題，把精力用于中等難度題即可，能把每道題的思路清晰，前后論證，計(jì)算與推理符合邏輯，就很好了。

按照我的學(xué)習(xí)方法，祝成功逆襲。

第三，必須搞清每一點(diǎn)語(yǔ)法，不留夾生。第四，在以上基礎(chǔ)上，適當(dāng)多做題。注意，以上基礎(chǔ)沒(méi)有的話不宜大量做題

如果是我的孩子，我會(huì)讓他去補(bǔ)習(xí)，一對(duì)五那種。平時(shí)多點(diǎn)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，少批評(píng)，多鼓勵(lì)。

數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是文科生特別提分的科目。

文科生之間成績(jī)的差距，也就是數(shù)學(xué)英語(yǔ)成績(jī)的差距。

1。

想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，一定要多練。

雖然題海戰(zhàn)術(shù)并不提倡，但是想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，不做題是不可能的。

在練習(xí)之前，先回想一下課堂內(nèi)容，與課本兒進(jìn)行對(duì)比，梳理知識(shí)之后再開(kāi)始做題。

在數(shù)量上，數(shù)學(xué)每學(xué)期一本到兩本兒練習(xí)冊(cè)是最合適的，至少要保證有一本精做的習(xí)題集。

精做一本習(xí)題集，一定要弄懂弄透。

數(shù)學(xué)成績(jī)一定能夠提高。

2。

學(xué)好英語(yǔ)有妙法。

想學(xué)好英語(yǔ)，一定要把單詞背熟。

對(duì)于重要的單詞，可以用牛津詞典查出這個(gè)單詞的重要意思，然后對(duì)應(yīng)每個(gè)意思都寫(xiě)一個(gè)句子或者是抄下詞典里的經(jīng)典句子，或者是自己造一個(gè)句子，然后把單詞放到句子里記字和單詞一起背誦，這樣就掌握了單詞的意思和用法，還背過(guò)了一個(gè)典型句子。

還有一個(gè)特別提高英語(yǔ)成績(jī)的方法，就是背誦試題。

英語(yǔ)成績(jī)肯定能提高。

3。

每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)兩個(gè)小時(shí)，每天利用零碎的時(shí)間背英語(yǔ)。

想提高數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)，就要多給他們些時(shí)間。

給數(shù)學(xué)每次一個(gè)小時(shí)，每天必須保證一共兩個(gè)小時(shí)的做數(shù)學(xué)題的時(shí)間。

背英語(yǔ)，可以利用零碎的時(shí)間，不必用大塊兒時(shí)間。

背英語(yǔ)最重要的是加強(qiáng)重復(fù)的次數(shù)。

這樣背的牢。

我是禾頁(yè)老師

英語(yǔ)，背單詞，刷題，刷語(yǔ)法題數(shù)學(xué)，把錯(cuò)題弄懂，弄熟每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

高三文科生，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都很差，該怎么辦？英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都不是容易提高的科目，但又是高考中，乃至大學(xué)學(xué)業(yè)中都非常重要的科目，對(duì)于補(bǔ)好這兩門(mén)課，我有如下看法。學(xué)科知識(shí)的延續(xù)性非常強(qiáng)，必須從頭補(bǔ)齊基礎(chǔ)。這兩個(gè)科目都是非常重視基礎(chǔ)知識(shí)的，基礎(chǔ)沒(méi)有學(xué)好，后面的知識(shí)甚至都難以聽(tīng)懂，更不談學(xué)好。逐一排查知識(shí)漏洞。建議從初中的知識(shí)開(kāi)始，以學(xué)期為單位，以學(xué)期考試試卷為切入點(diǎn)，地毯式檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)。做錯(cuò)的地方就是沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。找出來(lái)沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，就要想辦法來(lái)學(xué)好弄透了。逐步鞏固提高。一定量的練習(xí)是必須的。期待你的點(diǎn)贊和關(guān)注

已經(jīng)到了高三了，還是很差，說(shuō)明不適合讀書(shū)。那些能夠短期學(xué)習(xí)就能快速提升的，本來(lái)就是基礎(chǔ)很好，只是因?yàn)榍啻浩诤蔂柮蛇^(guò)多暫時(shí)沒(méi)有放在學(xué)習(xí)上。清醒以后自然一日千里