就提分效果來(lái)說(shuō)，這個(gè)課程并不能幫助提升成績(jī)的，感覺(jué)學(xué)完這個(gè)短期的課程其實(shí)幫助不是很大的。那么說(shuō)如果是鍛煉口語(yǔ)的話，因?yàn)槭呛芏嗳嗽谝黄鹕险n的，所以用英文可以和老師交流的時(shí)間就幾乎沒(méi)有

南寧高一語(yǔ)數(shù)英重難點(diǎn)培優(yōu)哪里好？一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好

高中語(yǔ)文提分精煉，南寧二中高一錄取分?jǐn)?shù)線是多少

南寧市高一語(yǔ)文提分班，各種班級(jí)的都要哦~~寫清楚點(diǎn)

我只能回答你二中實(shí)驗(yàn)班的錄取分?jǐn)?shù)線，其中欽北區(qū)區(qū)最低錄取線為279，鳳嶺區(qū)最低錄取線為281

高中語(yǔ)文具體提分方法，“威武”的近義詞是什么

威武的近義詞 ：威嚴(yán)、英武

一、威嚴(yán)[ wēi yán ]釋義：1.有威力而又嚴(yán)肅的樣子：神色威嚴(yán)。威嚴(yán)的儀仗隊(duì)。釋義：2.威風(fēng)和尊嚴(yán)：他擺出了尊長(zhǎng)的威嚴(yán)。引證解釋：葉圣陶 《火災(zāi)·義兒》：“英文先生覺(jué)得這太難堪

南寧市高一語(yǔ)文提分班

南寧高中補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好？學(xué)大高一數(shù)理化期末提分補(bǔ)習(xí)

南寧市暑假補(bǔ)習(xí)班，我初中剛畢業(yè)，準(zhǔn)備欽北區(qū)一

想鞏固下初中的知識(shí)，最好能留有補(bǔ)課班的聯(lián)系方式

這種補(bǔ)課是徒勞 本人深有體會(huì) 高中知識(shí)和初中的沾邊不多

寫一篇大掃除要有點(diǎn)有面點(diǎn)面結(jié)合500字5年級(jí)

為中華之崛起而讀書這篇課文寫了哪兒三件事

第二件事：少年周恩來(lái)在租界里親眼看到一位中國(guó)婦女受到外國(guó)人的欺侮，但是圍觀的中國(guó)人卻怒不敢言，使他真正體會(huì)到伯父說(shuō)話的含義

第三件事：修身課上，周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的志愿：“為中華崛起而讀書

高中語(yǔ)文如何提分，人非生而知之者，孰能無(wú)惑

這句話的意思是說(shuō)：人不是生出來(lái)就都懂得許多道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？告訴了我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)。中文名 人非生而知之者，孰能無(wú)惑 出 處 唐朝文學(xué)家韓愈的《師說(shuō)》注 釋 孰：誰(shuí)?；?/p>