我的補(bǔ)課老師，怎樣看待高中老師瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象

復(fù)讀學(xué)校電話，教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺(jué)得呢

總體上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補(bǔ)課的。在當(dāng)今這個(gè)應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道東興市市，一到越過(guò)去就能改變?nèi)松壽E的東興市市。從這個(gè)角度來(lái)看，高中老師瘋狂補(bǔ)課也就無(wú)可厚非了

平東興市市高一數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課老師怎么樣

平南高一數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課老師怎么樣，高中數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生的影響有多大

我的高中數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，我真的覺(jué)得她對(duì)我的學(xué)習(xí)生涯中的影響很大，不只是學(xué)習(xí)，也包括生活。我的高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是我們那里最好的高中，所以老師也很好，高一報(bào)道那天，我們的班主任給我們班新生開(kāi)班會(huì)，說(shuō)實(shí)話

高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎？是否能提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)

高一數(shù)學(xué)才識(shí)一個(gè)學(xué)期，后面還有五個(gè)學(xué)年。恰好是堅(jiān)定信心，打牢基礎(chǔ)，奮起直追來(lái)的很好階段！如何自廢東興市市放棄學(xué)習(xí)呢？回應(yīng)僅供參考。普通高中的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，老師講的進(jìn)展太快，比中學(xué)難多了，許多孩子一東興市東興市市

高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎 能提高數(shù)學(xué)成績(jī)嗎

2、高中數(shù)學(xué)老師的講課速度是很快的，幾乎每天都在開(kāi)新課。所以，如果高一學(xué)生理解能力不強(qiáng)的話是很難消化的。所以，對(duì)于這類高一學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有必要參加數(shù)學(xué)補(bǔ)課的。在課堂上盡量吸收老師講解的知識(shí)，再通過(guò)補(bǔ)課加深理解

孩子?xùn)|興市市一了，數(shù)學(xué)一下子跟不上，想找個(gè)老師補(bǔ)補(bǔ)課，求推薦

如何挑選好的高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師

對(duì)于一些數(shù)學(xué)較為薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高三數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇，畢竟平日的學(xué)習(xí)中，老師是一對(duì)多，很難將精力放在某一個(gè)同學(xué)身上，但一對(duì)一就是一位老師對(duì)一名學(xué)生，完全不用害怕沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)

高一數(shù)學(xué)不及格，上課發(fā)呆不愿聽(tīng)課，數(shù)學(xué)十分

高一數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課一次十多個(gè)同學(xué)怎么辦

1）如果這些學(xué)生是基礎(chǔ)知識(shí)不好，考試成績(jī)不高，并且這個(gè)老師沒(méi)有收取額外的補(bǔ)課費(fèi)用，那這個(gè)老師是為了不拋棄不放棄，教書(shū)育人，有職業(yè)操守。2）如果是上述的學(xué)生情況，但是，老師有額外的收費(fèi)，那他就是為了掙錢(qián)

補(bǔ)課找自己的數(shù)學(xué)老師好嗎

我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識(shí)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心

2、要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)

高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么補(bǔ)課？選擇一對(duì)一有必要嗎

我覺(jué)得高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)應(yīng)該選擇補(bǔ)課，可以找一個(gè)1對(duì)1的補(bǔ)課老師，畢竟高一也是高中打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的時(shí)刻，如果在高一的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)就落后很多，那么在后續(xù)就很難提升上來(lái)，所以在高一一定要注重學(xué)習(xí)